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视觉技术课程实践例子
《 MATLAB 实践 》 课程设计 学生姓名: 学 号: 专业班级: 指导教师: 二○一 年 月 日 目 录 设计目的……………………………………………………3 题目分析……………………………………………………3 总体设计……………………………………………………3 具体设计……………………………………………………4 结果分析……………………………………………………28 心得体会……………………………………………………29 参考文献……………………………………………………30 附录…………………………………………………………31 基于MATLAB的图像处理 ——制作自己的Photoshop 1、设计目的 综合运用MATLAB工具箱实现图像处理的GUI程序设计。 2、题目分析 该实验中,我将学习MATLAB GUI程序设计,利用MATLAB图像处理工具箱,设计和实现自己的Photoshop 。按照软件工程方法,根据需求进行程序的功能分析和界面设计,给出设计详细说明。然后按照我自己拟定的功能要求进行程序设计和调试。 以下列出我设计的程序功能: 1)图像的读取、保存和退出。 2)创建图像的预览模式,可以在同一文件夹内对图像进行读取上一张、下一张的操作。 3)设计图形用户界面,让用户能够对图像进行任意的亮度和对比度变化调整,显示和对比变换前后的图像。 4)设计图形用户界面,让用户能够用鼠标截取图像感兴趣区域,显示和保存该选择区域。 5)编写程序将放大和缩小整数倍具体的软件界面设计如下图所示: 4、具体设计 4.1、打开 为了实现该GUI设计的其余功能,第一件事情就是打开图像。我选择用uigetfile函数来实现,uigetfile函数显示一个打开文件对话框,该对话框自动列出当前路径下的目录和文件。Uigetfile函数的调用格式为[name,path]=yigetfile(…), 在按下对话框中的执行按钮“打开”后,返回选择的文件名和路径,分别保存到“name”和“path”中。通过imread函数读出图像数据,把图像数据赋值给全局变量im,这里得到的im要声明为全局变量,为后面每个功能所使用。同时预留初始变量r,用以操作还原。 4.2.1、上一张 为了可以选择喜欢处理的图片而无需每次的打开图片,设计了上一张和下一张功能。该功能实现的主要思想是,先获取已经显示图片的路径,然后从第一张图片的路径开始与正在显示的图片路径做比较,当二者相同时,记下i,然后执行i=i-1,得到上一张图片路径,最后显示出来。 具体实现的关键语句如下: for i=3:max d1 = files(i).name; d2 = strcat(directoryname1,d1); %文件夹内每张图片路径 if strcmp(d2,str) i=i-1;break; %与正在显示的图片路径做比较,看是否相同 else end end 当显示第一张图片时,再执行上一张,提示:这是第一张图片。 if i==2 msgbox(this is the first img); 4.2.2、下一张 下一站和上一张思路一样,只是在得到显示图片路径以后,执行i=i+1。 另外我还加了一个功能,就是当现实到最后一张图片是,如果再下一张就提示:这是最后一张图片。 if i==max+1 msgbox(this is the last img); 4.3、还原 利用一开始打开文件时预留的变量r进行还原。 axes(handles.axes2); global r; imshow(r); handles.img=r; 4.4、保存 对于图像保存,可以用imwrite函数,把数据i存到指定的文件夹中。这里仍然要用到uigetfile函数来实现,用它获得将要保存的路径。可以指定文件保存的格式,如:imwrite(i,file,jpg);,其中i为从坐标轴中获取的图像信息:i=getimage(gca); 4.11、退出 清除所有变量和坐标轴中的内容。 clc; clear all; cla reset; close(gcf) 4.5、放大 在MATLAB中,用函数imresize来实现对图像的放大或缩小。插值方法可选用三种方法,最近邻插值,双线性插值,双三次插值。 该函数的调用格式如下: B=imresize(A,m,method)
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