pep小学英语四年级上册Unit2第三课时导学案.docVIP

Unit 2 My schoolbag 第三课时 导学案 温馨寄语：Never say die.（永不气馁!’s check C Good to know 学习目标（Learning aims） 1． 能认读并会书写大小写Jj, Kk, Ll, Mm, Nn。能听懂、会说单词：jigsaw puzzle, jacket, nurse, noodles。 2． 会拼写单词：bag, pencil, pen. 3． 进一步培养学生良好的书写习惯。 学习重难点(Important and difficult points) 1．学习重点： 学习在四线三格中正确书写英文字母Jj, Kk, Ll, Mm, Nn的大小写。能听懂、会说单词jigsaw puzzle, jacket, nurse, noodles。学习拼写单词：bag, pencil, pen 　　2．学习难点：大写J, K, M, N的笔顺和小写j, k的书写格式。 单词jigsaw puzzle, kangaroo, lion的发音。 学法指导【Learning guide】 通过带着问题去自学，合作交流的学习方式学习Read and write。 知识链接【Knowledge links】 本课出现了几个单词jigsaw puzzle, jacket, nurse, noodles，注意它们的发音，特别是jacket, nurse, noodles，kangaroo, lion的发音。 自主学习（Self-learning） 1.你能准确流利读出这些单词吗？请试着读一读吧，不会的可以向你的伙伴求助。 jigsaw puzzle, jeep,jacket; kite,key,kangaroo; lion,lock.lamp; man,monkey,mouse nurse, noodles,nose; 2.你能根据图片读出这些单词的汉语意思。 jigsaw puzzle , jeep ,jacket ; kite , key , kangaroo ; lion lock ，lamp ; man , monkey , mouse nurse , noodles , nose ; 3.展示自主学习的结果，评出优秀展示的同学。 合作探究(Group work) 1. 让学生听录音带跟读模仿。 2.把Read and write中的单词大声读给你的组员听吧！相信你是最棒的！ （1）小组内自由读。 （2）小组推荐优秀组员展示读，并领读，全班同学跟读。 3. 让学生看着多媒体课件，在练习本上把所学字母Jj-Nn每个写一行。教师在教室中巡视，及时给学生进行辅导。提醒学生注意某些字母大小写的笔顺。 4.学生自由拼读并读背单词bag, pencil, pen。 5．听C Let’s check部分的录音，并做题。 6．教师简单介绍Good to know部分的内容。 课堂小结(Summary) 让我们一起在四线三格中正确书写本节课重点学习的字母Jj-Nn并熟记这些字母的笔顺。 课堂检测(Test) 一、写出所给字母的相邻字母，注意大小写。（5%） ?1. ______ Q ______ 2. _______ r _______ 3. _______s _______ 4. _____ j _______ 5. ______ H ______ 6. _______g_______ 二、选词填空，将正确答案的序号写在题前括号内。 ( ) 1. How many ________ can you see? A. apple B. cats C. dog ?( ) 2. Give me ________ pens. A. two B. an C. a ?( ) 3. Can I ___________ some noodles, please? A. like B. has C. have? ( ) 4. Let ________ clean the bl