小学“非续性文本”阅读专题复习.pptVIP

课内阅读 课外阅读 作文 按课文内容填空 句子 注音题 汉字检查 …… 小学“非连续性文本”阅读专题复习 中国青年志愿者行动，体现了中华民族助人为乐和扶贫济困的传统美德，下图是“中国青年志愿者”的标志，试根据这一标志，完成下列题目： 1、请用简洁的语言描述标志2、请描述该标志所象征的寓意。 （一）图标类文本试题： “心”中间有一个既似手、又似鸽子的图案，大拇指像鸽头，其余四指像鸽翅 “中国青年志愿者”标志的构图，总体上是一个“心”的图形，又可看作“青年”英文YOUNG的首字母Y的变形 一、描述画面内容 小贴士：观察图形组合，先抓主体，注意中英文字母的变形，顺序描述由总到分 总说 分说 标志的寓意深刻：“心”象征着爱心，“手”象征着援助，“鸽子”象征着美好。整个图案寓意为：伸出援助之手，把爱心献给世界，将美好撒满人间。 二、揭示寓意 助人为乐 扶贫济困 小贴士：1、根据图形联想标志的象征意义，同时抓题干中的关键词。 2、按照顺序：由分到总 “中国青年志愿者”标志的整体构图为心的造型，同时也是英文“青年”的第一个字母Y；图案中央既是手，也是鸽子的造型。标志寓意为中国青年志愿者向社会上所有需要帮助的人们奉献一片爱心，伸出友爱之手，以跨世纪的精神风貌，面向世界，走向未来，表现青年志愿者“热情献社会；真情暖人心”的主题 中国青年志愿者标志 图表类文本试题 问题探究。（7分） 留守儿童近半因父母外出打工导致生活质量下降，精神上和心理上承受着巨大的压力。为了关爱留守儿童的健康成长，某校团委开展了“走近留守儿童”的主题活动，通过同学之间结对子的形式，帮助留守生走出心灵阴影，健康快乐成长。请你参加本次活动，并完成下列任务。 ⑴下面是学生拟写的活动主题词，作为主持人，你选用哪一个更贴切?请简要说明理由。（3分） ①让世界充满爱 ②明天更美好 ③手拉手，心连心 选项： 。（只填序号） 理由： 。 ⑵下面是同学们搜集的某高校研究机构对我省留守儿童的情况调查表，请你从中提炼两则信息。 福建省留守儿童抑郁情绪调查表 ① ② 参考答案 （1）选③更贴切。因为它扣紧主题，具体形象地表现出此次活动的内容。 （2）示例： ①很多的留守儿童有抑郁情绪； ②解决抑郁情绪的主要方式是对同学说 募捐现场的一块展板上有下面一则材料，为了向前来参加募捐活动的同学做介绍，团委书记请你概括这则材料的主要信息。（20字以内，3分） 各界支援灾区物资统计表（累计） 时间 帐篷 （万顶） 被子 （万床） 衣服 （万件） 燃油 （万吨） 煤炭（万吨） 5月24日 44.814 241.9347 330.4526 33.6 72.3 5月28日 60.19 386.61 875.73 48 101 6月 2日 71.29 441.12 1153.82 65 135 参考答案： 全国各界支援灾区的物资逐日增多。 1.汉字可以传递丰富的意味。右图是汶川地震后中国红十字基金会的一幅招贴画，请你给这幅招贴画写一段说明文字。（5分） （不少于80字） 1、汶川地震牵动着全国人民的心。一方有难，八方支援。面对这场突如其来的特大灾难，我们要迅速行动起来，有钱出钱、有物捐物、有力出力，救济灾民献爱心 ！汶川一定能重现生机！ 2、图上有汶川两个大字，还有红十字的标志。这幅图显示了红十字基金会向全国人民的呼吁：关注汶川！ 汉字可以传递丰富的意味。上图是汶川地震后中国红十字基金会的一幅招贴画，请你给这幅招贴画写一段说明文字。 （不少于80字） 你来评评分（要说明 理由）： 不合要求，0分 不全面，字数不达标，3分 参考答案：这幅招贴画的画面主要由两部分组成。中间是一个米字格，格子中心纵向排列着“汶川”二字，而这两个字又组合成一个“济”字。下方是红十字的标识和“中国红十字基金会”等字样。它以巧妙的构思表达了与汶川灾区人民同舟共济、共度难关的主题。 （评分说明：言之成理即可。说明内容2分，特点1分，说明顺序1分，语言表达1分，共5分） 我