润雨无声 爱与责任育桃李.docVIP

润雨无声 爱与责任育桃李 园丁颂歌 感恩心声 ——献给第28个教师节 金风送欢笑，丹桂花香飘。神州大地礼仪之邦，穿越时空激情回荡。春华秋实，又一个教师节来到，辛勤的园丁又沐浴在职业带来的荣光。老师的爱撒播在每一个做学生的心间，温暖感怀，日久弥新。从青涩少年到耄耋白发，我们人生中最重要的学习阶段都离不开老师的教诲，我们的每一步成长都渗透了老师的汗水。老师是这个季节的主题，空气中弥漫着感念师恩的情绪，世界也因此而灿烂。让我们重拾过去的回忆，将自己对老师的那份爱与尊敬记录下来。 教师学高为师，身正为范，指路明灯。 “捧着一颗心来，不带半根草去。”是的，每个人都想在自己的一生中选择一个美好的职业，用自己辛勤的汗水和顽强的进取精神编织成理想的花环。比如当一名科学家、外交家，做友谊桥梁的工程师；做一名作家，陶冶人们的心灵；做歌星、影星,一展自己的艺术形象。而有相当一部分人却选择了做人民教师，培养祖国的有用之材。可见，老师是天上最亮的北斗星，为我们指明了前进的方向；是山间最清凉的山泉，用清香的甘露汁浇灌着学生这些小树苗；是茂盛的叶子，用他那强有力的身躯呵护着学生这些未来的花骨朵儿。在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，她用生命的火炬，为我们开道。 教师风采怡人，谆谆教导，师道尊严。 “四度春风化绸缪，几番秋雨洗鸿沟。”师者，所以传道受业解惑也！教师这个职业在中国存在了数千年，古人有云，一日为师，终身为父。教师与学生之间的那种不是亲情胜似亲情的关系。“有一首诗最为动人，那就是师恩，有一种人生最为美丽，那就是老师；有一道风景最为高雅，那就是诗魂；有一种魔棒最为神奇，那就是粉笔；有一种平台最为神圣，那就是讲台；忘不了您讲台上怡人的风采，忘不了您灯光下辛勤的身影，忘不了您和蔼的笑容，更忘不了您亲切的谆谆教诲。” 教师教人不厌，诲人不倦，劳苦功高。 “逝者如斯夫，不舍昼夜”。虽然,老师的工作很简单，面对学生，背靠黑板，公式、文章、单词，百遍、千遍、万遍…… 老师的生活太乏味:教室、宿舍、办公室、三点一线,而且很清苦。他们日复一日,年复一年，在黑板与粉笔之间忘我地讲课的情景；在夜深人静时，还备课改作，是他们毫无怨言地将知识无私地默默奉献给每个学生；在学生徘徊于人生的立交桥时,指明了人生方向；在学生遭受挫折和失败时，给予信心和力量。不错，老师的眼神是无声的语言，对学生充满期待，是燃烧的火焰，给学生巨大的热力，它将久久地，久久地印在学生的心里。假如我们能搏击蓝天，那是老师给了我们腾飞的翅膀；假如我们是激浪的勇士，那是老师给了弄潮的力量；假如我们是不灭的火炬，那是她给了青春的光亮。因为她一片爱心的浇灌，一番耕耘的辛劳，才会有桃李的绚丽，稻麦的金黄。愿我们的诚意化成一树不凋的鲜花，给她的生活带来芬芳。 教师先圣先师，良工心苦，蜡烛风骨。 古人云：“师如父母”，充分体现了中华民族“尊师爱师”的传统美德，体现了老师“爱生如子”的高尚师德。人们把老师比做“慈母”，主要是对那些有着“童心母爱”的老师给予的最亲切的、最真挚、最感人的称。有人说，教师是烛光，燃烧自己释放光芒；教师是翅膀，能让学子在太空翱翔；教师是奠基，构筑的人才大厦高万丈；有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，以内大海浩瀚，无法估量。因为人类需要信仰，信仰是心灵的召唤。老师将信仰之根，深深地植在孩子们的心里。是啊，没有天空的容纳，就没有鸟儿自由翱翔的身影。没有海洋的风险就没有鱼儿来往驰骋的影子；没有大地的给予，就没有大树“欲与天公试比高”的豪情。可以说没有老师的无私与奉献，就没有学生充满希望的美好未来。 教师春风化雨，呕心沥血，鞠躬尽瘁。 “春播桃李三千圃，秋来硕果满神州。” 教师的春风，日日沐我心。有人说，春雨，染绿了世界，而自己却无声的消失在泥土之中。老师，就是滋润我们心田的春雨，我们将永远感谢您。父母给了我们身躯，老师给了我们灵魂，是我人生中遇到的最伟大的人！人生的路上感谢有你——是老师，造就了一代又一代人才；是老师,继承发展和开拓着人生灿烂的文化。可以说，老师不仅仅是为了照亮别人,甘愿牺牲自己的蜡烛,是音乐家，指挥学生奏出最美的和弦；他们是太阳,太阳的光芒会照亮大地的每个角落。 教师愿做绿叶，护花使者，乐为人梯。 法国著名作家雨果说得好：“花是尊贵的，果实是甜美的，让我们都来做叶吧，因为叶，是平凡而谦逊的。”因为教师就像那摸摸奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨；老师把我们引向壮丽的人生。老师的一生教我们懂得要有追求，要有理想，要超越自己；老师，您把最美的笑容留给这精彩的世界，您是我们心中最美的神话。鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它