2011届高三政治二轮复习专题----生活和消费 50页.pptVIP

例1 【解析】 B　解答此题的关键在于明确通货膨胀的典型表现：物价持续上涨。纸币的发行量超过流通中实际需要的货币量会导致通货膨胀，故排除①。货币能否引发通过膨胀主要看其发行量与实际需要的货币量的关系，故排除③。由于货币的发行量大于市场实际需要的货币量，从而导致商品的价格总额大于价值总额，推动物价持续上涨，货币购买力降低，持续贬值，故答案为B。 [2010·安徽卷] 阅读材料，回答下列问题。 材料一　 表2　某市城乡居民收入和消费增长率变化表 政 治 5.1 13.7 8.7 10.1 2009 5.2 13.2 8.2 8.6 2008 5.8 15.8 9.6 12.4 2007 (%) 实际增长率 农村居民消费 (%) 实际增长率 城镇居民消费 长率(%) 人均纯收入增 农村居民实际 入增长率(%) 人均可支配收 城镇居民实际 年份 专题 1 │ 重点要点探究 注：2009年该市城镇居民人均可支配收入17215元，农村居民人均纯收入5365元。 运用收入影响消费的知识分析材料一所反映的经济现象。 例4 【解析】 　此题属于体现类材料题，解答此题关键在于明确设问知识指向，获取和解读材料呈现内容。①从城乡收入增长率与消费增长率的差别，可知城市消费增长率高于农村，可见收入差距影响消费。②从城乡收入增长率与消费增长率的同步变动关系，可知伴随收入增长，消费也实现增长，可见当前收入对消费的影响。③从城乡实际消费增长率与收入增长率的不同，可知城市消费增长率高于收入增长率，农村相反，可知收入预期对消费的影响。 过程 　收入是消费的前提和基础 涉及知识点 　核心：收入与消费增长率的关系 　内容：①城乡收入增长率与消费增长率的差别。 　②城乡收入增长率与消费增长率的同步变动关系。 　③城乡实际消费增长率与收入增长率的不同。 　④城乡收入差距 审材料 材料内容是如何体现收入影响消费的 审设问 专题 1 │ 重点要点探究 【答案】 ①收入是消费的前提和基础，城乡居民实际收入增长率的变化影响其消费实际增长率的变化。②收入预期影响居民消费，城镇居民消费实际增长率总体高于其实际人均可支配收入增长率，农村则相反，原因之一在于城镇居民收入预期高于农村居民收入预期。③收入差距影响社会总体消费，城乡居民收入存在一定差距也会影响社会总体消费水平。 专题 1 │ 重点要点探究 【点评】 消费在国民经济发展中的作用是高考考查的重点，认识消费必须从两点来把握，一是结合影响消费的因素，认识如何扩大内需。二是结合出口、投资、消费结构的优化，认识经济发展方式的转变。特别注意分配与消费，财政、税收与消费的关系。 专题 1 │ 重点要点探究 ?　探究点五　学会四种常见的计算 1. 流通中货币量的计算 (1)熟记流通中货币量的公式：流通中的货币量＝商品价格总额÷货币流通次数。商品价格总额＝代售商品的数量×商品的价格。 政 治 专题 1 │ 重点要点探究 2. 外汇与汇率变动的计算 计算主要涉及两种货币汇率的变动，如果人民币汇率升高20%，那么外币汇率降低20%。解答此类试题关键注意币值的反向变动。如果人民币升值20%，外币汇率不变，那么，外币＝人民币×(1－20%)。如果人民币贬值20%，那么，外币＝人民币×(1＋20%)。例如现在1美元兑换8元人民币，如果人民币贬值20%，那么，现在1美元要换取8×(1＋20%)＝9.6元人民币。 政 治 (2)明确流通中的货币量计算与单位商品价值量、人民币币值变动的关系：社会劳动生产率变动，将会导致单位商品的价值量变化，意味着商品价格变化。人民币币值变动与国内市场流通中实际需要的货币量无关。 专题 1 │ 重点要点探究 政 治 3. 单位商品价值量的计算 专题 1 │ 重点要点探究 　　 4. 恩格尔系数的计算 恩格尔系数＝(食品支出÷家庭总支出)×100%，恩格尔系数在59%以上为贫困，50%～59%为温饱，40%～50%为小康，30% 40%为富裕， 低于30%为最富裕。 政 治 专题 1 │ 重点要点探究 [2010·全国卷Ⅰ] 假设某国2009年甲产品的总量是100万件。每件产品价值用货币表示为10元。2010年生产甲产品的社会劳动生产率提高一倍，在货币价值不变和通货膨胀率为20%的不同情况下，甲产品2010年的价格分别是(　　) A. 5元　6元 B. 10元　12元 C. 20元　24元 D. 8元　16元 政 治 专题 1 │ 重点要点探究 例5 【解析】 A　2009年甲产品的总量是100万件，每件产品的价值是10元，2010年生产甲产品的社会劳动生产率提高一倍，则甲产品的单位价值量为