七年级政治上册_第8课 第2框 描绘自强人生 鲁教版课件.pptVIP

在你的学习、生活中，你遇到过哪些困难？你是怎样解决的？ 这些成就的取得都离不开什么精神？这种精神对一个国家、民族有什么作用？ 自强不息是中华民族几千年来熔铸成的民族精神。这种精神使中华民族历经沧桑而不衰，倍经磨难而更坚强，豪迈地自立于世界民族之林。 * 第2框 描绘自强人生 看完视频后你有何感想？ 人生路上难免有坎坷，我们要用自强描绘自己的精彩人生。 1.体会自强不息的意义，培养自强的精神。　　 2.以自强的态度对待生活中的困难，克服依赖心理，努力把自己培养成为强者。　 3.初步学会培养自强精神的方法，提高自己的自强能力。 4.认识自强的表现、意义。 5.了解培养自强精神的途径和方法。　 　 板块一:人生当自强 “感恩，让我没有理由不自立；理想，让我没有理由不自强；希望，让我没有理由不阳光……”宜昌市“自强自立优秀青年”王辛未成长报告会在市一中举行。报告会后，宜昌市副市长张永红授予王辛未“自立自强优秀青年”荣誉称号。 走进榜样 ????来自重庆奉节的进城务工子女、宜昌市一中高三（1）班学生王辛未，与父母、两个妹妹蜗居在10平米的窝棚里15年，4岁学会做饭，7岁开始分担家务……面对生活的磨难，王辛未懂得感恩，自强不息，乐观向上，在2010年的高考中以602分的成绩被中山大学预录取。目前，王辛未开始计划找一份零工，赚取学费成为她的“暑期作业”。 王辛未在生活中遇到了哪些困难？她是怎样克服的？ 她坚持了一种什么样的生活态度？这种生活态度对她起到了怎样的作用？ 探寻自强者的足迹 讨论交流 自强者不怕困难，积极进取。 自强的表现： 　　在困难面前不低头，不丧气，想办法克服困难，战胜挫折。 人生当自强 探讨交流 在周围同学的身上，你发现了哪些自强的表现？ （可以从生活、 学习、 比赛等方面讲） 夸夸我的同学 请同学们学习P92《划粥充饥》的故事，并准备回答问题： 1.这则故事主要体现了范仲淹的什么精神？ 2.请你再列举几个体现这一精神的感人事例。 自强不息的精神 走进历史 　　林则徐是我国近代史上伟大的爱国主义者，他在西方资本主义势力入侵我国的初期，即鸦片战争前的禁烟运动和鸦片战争期间以及战后的反侵略斗争中捍卫了中华民族的利益，表现了中国人民的英雄气概。 自强不息的中国人 说说今朝 合作探究 自 强 的 重 要 意 义 个人：自强者不怕困难，积极进取。 国家：自强不息是中华民族几千年来熔铸成的民族精神。 人生当自强 总结提升 板块二：走自强之路 《男儿当自强》 傲气面对万重浪 热血像那红日光 胆似铁打 骨如精钢 胸襟百千丈 眼光万里长 我发奋图强 做好汉 做个好汉子 每天要自强 热血男儿汉 比太阳更光 让海天为我聚能量 去开天辟地 为我理想去闯 看碧波高壮 又看碧空广阔浩气扬 我是男儿当自强 昂步挺胸大家作栋梁 做好汉 用我百点热 耀出千分光 做个好汉子 热血热肠热 比太阳更光 　　邰丽华生于湖北省宜昌市的一个普通职员家庭，小时候不仅长得漂亮，还有一副甜美的嗓音。然而，两岁时的一场高烧使她坠入了无声的世界。刚进聋哑学校时，一堂“律动课”使她对舞蹈产生了浓厚的兴趣。并梦想有一天能登上国际舞台。　　有一年夏天，细心的母亲发现总是穿着长裤的女儿长久地站在衣柜前摸着裤子发呆。趁女儿午睡时，母亲悄悄卷起她的长裤，惊讶地发现女儿的两条腿上淤血片片，伤痕累累。她心疼地哭起来，而邰丽华却指着自己的胸口说：“我喜欢跳舞，所以一点也不觉得疼。” 　　在邰丽华表演的舞蹈中，她最喜欢的就是《雀之灵》。当舞蹈家杨丽萍亲眼看到邰丽华跳的《雀之灵》时，感到无比惊讶：“我创编并跳《雀之灵》这么多年，如果听不见音乐，我都不知道自己还能不能跳出那种味道来，你竟能跳得这么好，真不简单。” 　　通过阅读邰丽华的事迹想想如何才能走自强之路呢？ 2.在她走向成功的道路上，人生目标起到什么作用？ 1.邰丽华的人生目标是什么？ 能登上国际舞台。 人生目标是她前进的精神支柱和动力。 一个人要成就一番事业，会遇到许多的困难和挫折。有了正确的目标，就会找到正确的方向，困难和挫折就无法阻挡前进的脚步。 要自强，首先必须要树立正确的人生目标，并坚持不懈地为之奋斗。 古人说：“胜人者有力， 自胜者强”。 谈谈你对这句话的理解。 要自强，必须战胜自我，超越自我。 　　一个学业特别优秀的中学生，被保送到了一所名牌大学，成了人人羡慕的少年大学生，而且一家集团公司负担了他全部的学习费用。在学校里，他从来就不愁吃、不愁穿，同学都比他大好几岁，把他当成小弟弟，寝室里有台电脑，他玩上电脑游戏，越玩越上瘾，学习时间越来越少。后来又迷上了武侠小说。1998年底，他累计5门