2.2-艺术家体验生成(华北科技学院).pptxVIP

艺术家的体验生成目录童年经验与艺术家的体验生成体验的生成性特征贰壹体验的生成过程=审美心理结构的建构过程体验生成相关的两种联系：外部社会环境+心理反应图式两种联系交互作用=同化-顺应双向建构同化：表示主体运用已有主观认识结构对外界刺激进行过滤后吸收到自身结构中去的过程顺应：调整原有认知结构和行为模式，实现个体与外界环境之间更为协调一致的平衡皮亚杰壹体验的生成性特征（一）体验生成的互渗性1.知觉重塑：“知觉的最后产物——意义并不是从刺激得来，而主要是观察者给予它的。因此，事物并不是它们看来的样子。我们关于世界及世人的知觉是由态度的、情绪的、动机的和评价的因素决定的，其可靠程度正如这些知觉是由来自外部世界的刺激物所决定一样。”（一）体验生成的互渗性2.前期经验与后期经验：重塑、互渗前期经验被后期经验（包括理性的思想观念、感性的情绪知觉等）重塑，其结果是出现了不同于实际经历、感受的对整个人生、社会的更为深刻的体验。 例：卡夫卡的童年经验与艺术经验个案分析：卡夫卡 “您坐在您的靠背椅里主宰着世界”，“在我看来您具有一切暴君所具有的那种神秘莫测的特征，他们的权力的基础是他们这个人，而不是他们的思想”，“有时我想像一张世界地图，您伸直四肢，横卧在上面。我觉得，仿佛只有您覆盖不到的地方……我才有考虑自己生存的余地”。个案分析：卡夫卡（二）体验生成的意向性1.概念解说：意向与意向结构：意向是一个人所形成的具有固定结构的心理图式，它使一个人在某种场合容易或带有习惯性地做出某些事情和感受到某种东西。艺术家在体验生活时往往有一个先在的意向结构。（二）体验生成的意向性3．生活材料与生命体验：意向结构对生活材料的规约 A.“生活材料”只影响到作品的形象外貌，深刻的人生体验才构成作品的灵魂。B. 素材的选取是心灵体验的外化，受到其心理意向结构的的影响。所以说，艺术家表现的不仅是一段生活经历，更是一种生命体验。 个案分析：鲁迅（三）回忆：体验生成的重要形式记忆的重塑人类的记忆具有选择性和创造性。记忆从来不是原有印迹的简单保持和复呈，记忆过程中充满了变化和重建。 卡西尔：“记忆与其说只是在重复，不如说是往事的新生；它包含着一个创造性和构造性的过程。贰童年经验与艺术家的体验生成（一）童年经验及其在体验生成中的作用1.“童年经验”童年经验是指一个人在童年（包括从幼年到少年）的生活经历中所获得的心理体验的总和，包括童年时的各种感受、印象、记忆、情感、知识、意志等。（一）童年经验及其在体验生成中的作用2.“基本选择”童年经验常常为整个人生定下基调，并规范以后的发展方向和程度，是人类个体发展的宿因，在个体发展史上打下不可磨灭的烙印。卓别林：我们街尽头是一个屠宰场，经常有被赶去宰的羊经过我们家门口。我记得有一次一头羊逃走了。它沿着大街向下跑去。看的人都乐了，有的人跑去捉它，有的人摔倒在地，我高兴地哈哈大笑。但后来那头羊被捉住，送回屠宰场时，悲剧的现实性控制了我。我跑进家门，哭喊着对母亲说：“他们要杀死它了！”“他们要杀死它了！”过了很多天，一切情景依然留在我的记忆中。我常常猜想，我后来拍电影的主题思想——悲剧与喜剧的成分相结合，是不是受了那件事的启发呢？（一）童年经验及其在体验生成中的作用3.“遮蔽性记忆”概念：记忆中的某些看上去毫无意义的早期生活情景之所以能被记住，是因为与后来的另一种经验（性经验）相联系，才保留了以前的这一没有意义的印象。讨论构成作家经验世界的空间环境和公共资源有哪些？时代背景地域文化地理环境家庭环境（二）童年经验对艺术家及其创作的意义童年经验以作品的生活原型和题材直接进入创作之中回忆机制 1.遮蔽性记忆 2.偶然机遇的触发 例如：马尔克斯创作《百年孤独》（二）童年经验对艺术家及其创作的意义童年经验作为先在意向结构对创作产生多方面的影响“母亲意象”和“父亲意象”乔治·桑“我的母亲完全出于本能地、自然而然地为我打开了一个美好的世界，它的万般奇景全都色彩纷呈地出现在我的面前。每当我们看见一片轻柔的浮云，一道艳丽的阳光，一溪清澈拍瘫水，她总是让我停下来；一边对我说道:‘瞧，多美呀，瞧瞧吧。’这些东西我本来也许并没有留意，可是突然间它们竟变得那么美丽奇妙，好象我的母亲手持一把钥匙，一下子打开我思想的门户，使我体味到了她所具有的那种粗犷而又深沉的感情。”（二）童年经验对艺术家及其创作的意义童年经验作为创作的动力源痛苦的童年经历相比于幸福的童年经历更易于转化为强大的创作动力。海明威 “不愉快的童年” 1.童年的痛苦要求成年时期补偿 2.痛苦寓含更丰富更深刻的人生况味个案分析张爱玲遗作的出版母：黄逸梵出走的娜拉父：张廷重典型的遗少服饰与张爱玲的创伤性记忆 “我最初的回忆之一是我母亲立在镜子跟前，在绿短袄上别上翡翠胸针，我在旁边仰脸看着，羡慕万分，自己简直等不及