《第三章_操作系统第二节 鼠标的应用一鼠标课件》初中信息技术豫大版《信息技术》七年级上册.pptVIP

河南省基础教育教学研究室编 信息技术 七年级上册 第三章第二节 睢县董店乡皇台中学 苏海斯 谜语： 侧看像老鼠，尾巴细又长，手指一碰嗒嗒响，操作电脑全靠它。 （猜一电脑输入设备） 猜个最简单的谜语? 学习目标 掌握鼠标的五种基本操作。 认识鼠标指针不同形状所代表的含义。 掌握鼠标属性的设置。 机械鼠标 光电鼠标 鼠标的分类 机械鼠标、光电鼠标、无线鼠标 没有尾巴啊！ ——无线鼠标及接收器 左键 右键 滚轮 鼠标的按键 鼠标的基本操作： 指向： 单击： 双击： 右击： 拖动： 移动鼠标指针指向屏幕上的某个目标。 按下鼠标左键并很快松开，通常用于选中某一目标。 快速地按两次鼠标左键，通常用于打开选定目标。 按下鼠标右键并很快松开，用于打开快捷菜单。 按住鼠标左键不松开，将鼠标移到另一个位置后松开，用于移动目标。 练习：连一连 鼠标的几种操作分别适用的情况。 单击左键 单击右键 双击左键 拖 动 选中目标 打开快捷菜单 打开目标 移动目标 你见过这些鼠标指针的形状吗?? 忙 后台运行 文字选择 帮助选择 链接选择 垂直调整 水平调整 对角调整I 移动 对角调整II 控制面板 鼠标设置 鼠标属性设置 鼠标的设置 控制面板－－鼠标，打开“鼠标 属性”对话框： 1.“鼠标键”的设置 设置左右手习惯 设置双击速度 鼠标的设置 2.改变“指针”形状： 可以让鼠标指针在计算机工作时改变原来的形状： 选择“指针”选项卡 单击下拉按钮，弹出下拉列表框 选择一种方案 单击“确定” 鼠标的设置 2.鼠标“移动”的设置 可以根据个人的习惯，改变指针移动的速度。 鼠标手 “鼠标手”通俗而狭义的讲就是“腕管综合症”，是指人体的正中神经 、以及进入手部的血管，在腕管处受到压迫所产生的症状，主要会导致食指和中指僵硬疼痛、麻木与拇指肌肉无力。 广义的来说，一切因为使用鼠标而导致的上肢（手臂、手腕、手掌、手指）不适，都应该称之为鼠标手，除了上述的症状，更包括肩部甚至颈部的不适，手腕和前臂的疲劳酸涨，手腕的僵硬，手掌的酸涩。 鼠标使用注意事项 ： 1.确保使用鼠标时手腕伸直，手臂不要悬空，移动鼠标时尽量使用臂力，避免使用腕力。 2.操作鼠标30分钟，即应该休息片刻。 3.坐时要注意挺胸，不要含胸驼背，背部最好紧靠在椅背上。双腿不要交叉，以免使血液循环受阻，影响局部血液供应。 4.使用快捷键等小技巧，左右手替换着使用鼠标。 预防鼠标手 温馨提醒 同学们，我们平时在上网和玩游戏 的时候，一定要注意休息，千万不要 “患上”鼠标手哦！ 本节课练习题 1、鼠标常见的操作有三种： 单击常用于____________,双击常用于__________，右击常用于_____________。 2、以下鼠标指针的形状代表着什么含义 3、双击打开我的电脑窗口，并调整窗口大小。 鼠标小测试 鼠标小测试 鼠标小测试 鼠标小测试 总结： 鼠标是我们应用电脑的必要工具之一，只有学会了使用鼠标，才能更好地利用电脑为我们今后的学习和生活服务，希望在今后的信息技术课上学得更多！ 课外作业： 回到家中，在自己的电脑上设置一套个性的鼠标指针。 * * * * * * * *