《第3节_生态系统的自我调节课件》初中生物苏科版八年级上册.pptVIP

第三节 生态系统的自我调节 原州区六中 王桂霞 1、影响草原生态系统结构稳定的生物因素有哪些？ 分析：草、鼠、鹰之间是如何保持数量的相对稳定的？ 草 鼠 鹰 草 鼠 鹰 找出草、鹰在坐标曲线中的位置。 生态系统具有自我调节恢复稳定状态的能力. 温馨小贴士：生物数量起点不一样。 农田生态系统 森林生态系统 农田生态系统 森林生态系统 × × 生物种类 营养结构 自我调节能力 稳定性 多 复杂 强 高 生态系统自我调节能力的大小与什么有关呢? 生物种类的多少及营养结构的复杂程度 生物种类 营养结构 自我调节能力 稳定性 少 简单 弱 低 森林生态系统 海洋生态系统 湿地生态系统 农田生态系统 草原生态系统 哪一个生态系统自我调节能力最强？哪一个最弱？ 沙漠生态系统 （最强） （最弱） 资料一:森林大火 资料二:厄而尼诺现象 生态系统的调节能力是有限度的 当外力的影响超出一定的限度，生态平衡就会遭到破坏，需要很长的时间才能自然恢复或者部分恢复，有时则完全不能恢复。 对生态系统造成严重破坏的因素还有哪些？说给大家听听。 地震 火山 自然因素 海啸 干旱 水污染 沙尘暴 大气污染 沙漠化 人为因素 这节课你学到了什么？ 生态系统之所以能够维持生态平衡，是因为 它具有一定的调节能力。 一、生态系统的调节方式： 自我调节 二、生态系统的调节能力大小，取决于 生物的种类多少及营养结构的复杂程度 三、生态系统的调节能力有一定限度。 动动脑 1、在下列生态系统中，自我调节能力最强的是（ ） A 农田 B 沙漠 C 森林 D 河流 2、青蛙能消灭农业害虫。如果人们大量捕捉青蛙，农田生态系统 发生变化的是（ ） A 害虫大量繁殖，农作物减产 B 农田环境受到污染 C 农作物遭受破坏，大量死亡 D 农田发生水土流失 C A 3、在达到平衡的生态系统中，系统内的生物数量将会（ ） A、逐渐增多 B、相对稳定 C、逐渐减少 D、稳定不变 4、在一条有植物 雷鸟 猛禽组成的食物链中，若消灭了全部猛禽，雷鸟的数量就会（ ） A、缓缓上升 B、仍保持相对稳定 C、迅速上升 D、先迅速上升后急剧下降 B D [资料分析]：苏州—江南水乡，小桥流水人家。话说乾隆下江南时，就到了苏州。水乡人上游淘米洗菜，下游洗澡洗衣，可是即便如此，水仍然很清澈。这番景象让乾隆大为惊奇。可是，他也发现苏州虎丘外围的河流被众多染坊流出的废水污染得肮脏不堪、臭气熏天，他亲自过问，追查此事。苏州官衙立即颁发了布告，严禁商贾平民在虎丘一带开设染坊，迫于官府的法令，虎丘一带原有的数十家染坊不得不搬迁至远离虎丘的苏州远郊，从此后虎丘重现绿水青山。 [思考讨论]： 1.水乡人在河流中淘米洗菜、洗澡洗衣，河水为何仍能保持清澈？ 2.虎丘外围的河流在染坊废水的污染下，还能保持稳定性吗？这又说明了什么问题？ 生态系统具有自我调节恢复稳定状态的能力. 不能，说明了生态系统的调节能力是有限度的 保护我们唯一的家园——生物圈 * * * 【答案1】河流受到轻微的污染时，能通过物理沉降、化学分解和微生物的分解，很快消除污染。 说明生态系统在受到外界轻度干扰时，具有抵抗外界干扰并使自身结构和功能保持原状的能力 。 【答案2】不能，这说明一个生态系统的自动调节能力是有一定限度的，如果外界因素的干扰超过了这个限度，生态系统的相对稳定状态就会遭到破坏。 【答案3】又恢复了原状。说明外界因素的干扰消除后，生态系统具有重建稳态的能力。 【提问】这里提到什么因素会破坏生态系统的自我调节能力？ （人为因素，废水废弃物的排放，另外还有人类的乱砍乱伐造成森林生态系统的自我调节能力下降） 【提问】还有没有其它因素也能造成生态系统自我调节能力？ （如火山爆发、洪水、地震等自然灾害。）