盲孩子与他的影子 _八年级语文课件.pptVIP

下面两种说法，你能同意吗？你还有别的看法吗？简要说说理由. 对于像盲孩子一样孤单弱小的人，我们应该关爱他们，这样他们才会感受到生活的光明和美好。 盲孩子获得光明的同时，“影子”也获得了生命，变成了一个美丽的孩子。这说明，给别人带来幸福，自己也能得到幸福。 * 他看见了周围的一切！ 盲 孩 子 和 他 的 影 子 —— 金 波 跳读课文，与课文对话 1、请你思考：课文讲了一个什么故事？ 2、请你品评：一个——的盲孩子 角色朗读比赛 1、请每组推荐参赛代表。 2、四位代表选好赛读的 角色和片段。 请你倾听美妙的乐章， 品味诗一般的意境 请你探究，品味美点： 从两方面去品味：语言美、主题美。 (合作时间五分钟，组长主持，分工合作） 提示：语言美 1、用慧眼发现美（寻找） 2、用心灵品味美（从修辞、写法、特色、句意等方面分析美在何处） 3、用情感抒发美（美读） 主题美 1、从人物的闪光点挖掘 2、从人物的变化去发现 放飞想象的翅膀， 抒写爱的感言。 提示：结合爱心故事或关爱你的人，可以采用“爱是……”的句式来写。 爱心延伸活动 1、爱表演的你，可以与你的爸妈演一演这个课本剧。 2、爱诵读的你，可以背一背你最喜欢的“关爱美句”。 3、爱唱歌的你，可以唱一支爱的歌曲。 4、爱制作的你，可以制作爱心卡，赠送他人。 5、爱写作的你，可以写一篇爱的美文。  *