历史考试与命题的基本规范.pptVIP

例题： 把五四运动作为中国新民主主义革命的开端，其主要依据是： A、在十月革命影响下发生 B、无产阶级开始登上政治舞台 C、提出“外争国权，内惩国贼”的口号 D、先进知识分子起了领导作用 “山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风吹得游人醉，直把杭州作汴州。”请根据诗歌的内容，判断出诗歌作者生活的历史时期： A、南北朝 B、唐朝 C、南宋 D、明朝 中华法系的特征是“以礼入法”，这里的“礼”主要是指 A等级 B教化 C习俗 D祭祀 科学家竺可桢写了60年日记，20世纪的重大事件多有记载，其中关于解放战争时期淮海战役的记载是 A、国民党今日下午离开沈阳，解放军即入城 B、国民党军放弃徐州 C、解放军入北京城 D、解放军三千人在江阴渡江 司汤达小说中的人物曾说：“自从蒸汽  机成为世界的王后以来，贵族头衔已成为  无用之物”。结合所学史实，对这句话的 理解正确的是：  A.客观真实，可以采信  B.主观臆断，有待考证  C.背离史实，不足为信 D.小说家言，皆不可信 例题： 阅读材料，回答问题： “德国所瞩望的不是普鲁士的自由主义，而是它的威力……。当前的重大问题不是靠演说和靠多数通过决议能解决的，……而是用铁和血”。 （1）以上材料摘自谁的讲话，他因此而获得什么称号？ （2）文中“当前的重大问题”是指什么？ （3）文中“而是用铁和血”是什么意思？ 命题观念和技巧的运用，是决定命题能否实现能力考查意图的要害所在。 但是，“抓住知识的内在联系与重新整合”是设计历史“能力题”的关键环节之一，它往往成为“设计新的情景或场景”和“提出不同于教科书的设问视角和方向”的前提。 例题： *右图是我国新民主主义革命时期一支著名军队的臂章 这支军队的名称简称 。（图为《新四军臂章》） *歌曲《春天的故事》歌颂了邓小平同志的丰功伟绩， 歌词“一九七九年，那是一个春天，有一位老人在 中国的南海边画了一个圈”，指的是： A.在深圳、珠海搞特区试点 B.开放沿海港口城市广州 C.建海南省作为最大的经济特区 D. 开放沿海港口城市上海 例题 文化革命时期，江青说，陶铸（中共中央政治局委员）参加过国民党，要进行批判。陶铸当场回敬道，当初毛主席也参加了国民党……请你运用所学的历史知识，对上述争论做简要评论。 1、江青是错误的，陶铸是正确的。2、陶铸参加国民党是在1924-1927年第一次国共合作时期。3、全体党员可以参加国民党是中共三大决定的。4、参加国民党是为了建立革命统一战线，是革命需要。5、文革中江青反革命集团罗列罪名，打击老干部，是为达到篡党夺权的目的。 阅读案例，回答问题： 案例一：汉文帝的车驾至中渭桥时，桥下窜出一人，惊吓了御马。皇帝大怒，责令廷尉张适之治罪。经查，此人误以为车驾已过，从躲避的桥下窜出，惊吓了御马。张适之认为是偶然过失，判罚金后释放。 案例二：汉武帝推行币制，主管财政的官员颜异反对，武帝不悦。后有人批评朝政，颜异闻之未加反驳，只冷笑一声。廷尉张汤认为颜异这是“腹诽”，属“大不敬”。颜异因此下狱，死在狱中。 问1：张释之和张汤对冒犯皇帝的行为判决轻重悬殊，排除其他因素，在立法指导思想上有什么不同？ 问2：案例一如果发生在唐朝，是否会维持原判？为什么？ 何谓综合能力的考查？ 历史知识在历史时间长度和内容宽度的基础上形成一张充满内在联系的网络。历史的综合能力考查（综合性试题）不是从某个孤立的点上考查学生对知识的把握，而是从知识的联结点上考查学生对学科内容的理解程度，通过一定量的知识关联考查学生运用学科知识解决问题的能力。 例题 中国近代社会的性质是什么？这一性质的社会完全形成和结束的历史事件各是什么？中国人民最终取得新民主主义革命胜利的基本经验有哪些？ 儒家思想在汉、宋两代出现了哪些变化？ 董仲舒提出天人感应、大一统、三纲五常；主张罢黜，百家独尊儒术，儒家思想成为官方哲学。 儒学吸收佛教、道教思想，朱熹提出“明天理，灭人欲”，建立儒学体系（集大成），把儒学推向新高峰。 在知识网络的交汇点上设计问题是历史“综合性试题”成功的关键环节之一。因为知识的交汇点是连接相关历史内容的纽带，知识的迁移只有依靠这根纽带才能实现，能否利用这根纽带调动相关知识解决问题反映了考生应用能力