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* * 行动为本的超一流经营公司 KCPEC 韩中产业教育中心 Korea China Productivity Education Center 行动为本的超一流经营公司 KCPEC 韩中产业教育中心 Korea China Productivity Education Center TPS 革新基本课程 KCPEC 韩中产业教育中心 革 新 课 程 介 绍 1. 教育概念（Concept） 2. 革新课程的构成 3. 课程详细内容（1） 课程详细内容（2） 课程详细内容（3） 课程详细内容（4） 课程详细内容（5） 课程详细内容（6） 4. 课程一览表 1. 教育概念（Concept） 1. 为了克服自己的极限，通过团队训练去挑战极限，鼓吹团队精神 2. 通过丰田成功事例的特讲，掌握能够使自己所属公司成果最大化的方法 3. 通过对TPS消除浪费的亲身实习，确认革新的可能性 4. 为了个人的成功和实现1等公司，制订具体的实施方案 目标 革新目标 革 新 学 院 教育成果 阶段别 对革新的 体会 教育模块 建设一等企业 顾客中心、利润中心、执行中心 成员的变化 培养革新实践专家 组织变化 提高生产性 1.Mind 革新 充满热情的人才 2.体会方法论 3.挖掘个人的 革新课题及 实践 4.挖掘组织的 革新课题及 实践 团队训练 活是? 浪费是? 特讲及实习 (理论、事例、实习, 参观研锈) 行动计划书 Work Shop Team Building（十个人的智慧比一个人的知识更重要） (1) 成立小组 ? 通过成立小组，认识到团队精神的重要性及必要性 (2) 团队训练及测试 ? 以对极限的挑战精神恢复自信心 (3) 特讲(理论和事例为中心的研修) ? 理解革新的意义和必要性，构筑幸福的职场/岗位 对浪费的理解和导出自己所属公司的浪费要素并制订改善方案， 对顾客满意的成功事例进行Benchmarking (4) Workshop : 挖掘组织的革新课题及提示对策方案 (5) 行动计划宣言书: 挖掘个人的革新课题及提示对策方案 成立小组 团队训练 编组 小组口号 制作CHART 团队精神是？ 团队口号 人才的10要素 团队测试 革新是？ 活和浪费是？ TPS 概论 TPS 理论 Benchmarking 小组别成果报告 制订回公司后要 实施的事项及发表 树立F/B推进计划 制订个人变化的 计划书 选定集中改善的 部分 导出问题点及 补充和完善 特讲及实习 Work Shop 行动计划书 2. 革新课程的构成 用极限的 革新Mind 武装起来 1. 成立小组 ? 通过小组介绍谋求成员之间的团结和团队精神 ? 通过制订小组名、口号、组歌来鼓吹每个成员的参与意识 及谋求团结 ? 进行方法 - 成立小组 ? 小组名、口号、组歌 ? 制作CHART 小组（公司）介绍 成立小组 制作CHART 3. 课程详细内容（1） 2. 团队训练及测试 ? 以对极限的挑战精神恢复自信心 ? 通过对团队精神的测试鼓吹成员的参与意识及谋求团结 ? 进行方法 - 团队精神训练 ? 小组别团队精神训练 用极限的 革新Mind 武装起来 团队口号 团队训练 团队精神测试 3. 课程详细内容（2） 3. 特讲及观看视频 ① 革新的意义及必要性 ② 构筑欢快的岗位，幸福的岗位 ③ TPS的思想及核心理论 ④ 对革新成功的Benchmarking（丰田 外） ? 进行方法 - 理论教育及以事例为中心的Benchmarking（视频） 革新的必要性 革新理论讲课 观看视频 3. 课程详细内容（3） 4. 浪费理论及实习 ① 7大浪费理论 ② 发现浪费的方法 ③ 消除浪费的方法 ④ 浪费实习游戏 ? 进行方法 - 理论教育及实习（通过游戏寻找浪费） 寻找浪费及分析 浪费实习 3. 课程详细内容（4） 过量生产的浪费 库存的浪费 不良、再作业的浪费 动作的浪费 等待的浪费 加工其本身的浪费 浪费、非附加值 附加值 搬运的浪费 最不好的浪费是成为所有浪费根源的过量生产的浪费！ TPS中的7大浪费 浪费现象 消除浪费 挑战目标 消除浪费模拟训练（Work Shop） 消除浪费模拟训练（挑战！找出浪费） 5. 打造Workshop-Profit system 构筑的基础 ① 为革新成功的核心力量分析(优势) ② 为革新成功的核心力量分析(不足) ③ 寻找为了强化核心力量的变化的方向 ④ 为了变化和成功，公司所期待的内容 ⑤ 确立在变化中作为带头人的我们的作用 ? 进行方法 – 小组别讨论及发表 Wo