小班美劳小兔头饰教案.doc

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小班美劳小兔头饰教案 篇一:小班艺术教案 笔宝宝跳舞 活动目标: 1、初步认识绘画工具水彩笔,掌握正确地握笔姿势。 2、大胆尝试用点、线作画。 活动准备: 1、水彩笔每人一盒。 2、准备一段节奏明显的轻音乐。 3、幼儿画册《艺术》上P1,P2~3 活动过程: 一、大家来跳舞。 1、跳点点舞。 播放节奏明显的音乐,教师先示范点点舞的动作:随音乐点头、拍手、双脚弹跳。 2、幼儿随着教师的律动体会音乐的节奏。请幼儿注意教师的舞步,并模仿教师一起跳。 二、认识“新朋友” 1、介绍新朋友。 师:老师请了很多朋友。它们有一个共同的名字叫水彩笔,我们来向它打声招呼。 2、出示水彩笔,介绍它的名称、用途、基本颜色。 3、和新朋友拉拉手。 师:笔宝宝也喜欢跳舞,我请水彩笔宝宝和我们一起跳舞。在跳舞时,要学会怎么和它拉拉手呢? 4、教师用一首儿歌教幼儿正确地握笔姿势。伸出手掌向幼儿介绍,大拇指是爸爸,食指是妈妈,中指是哥哥。“爸爸妈妈在一起(拇指食指捏住笔),哥哥后面顶住笔(中指顶住笔),躺在妈妈怀抱里(把笔靠在拇指和食指间的虎口处)。 播放音乐,先请笔宝宝和教师一起在画纸上跳个“点点舞“请幼儿欣赏。 师:笔宝宝还会跳圆圈舞呢,请它给我们跳一段给我们看吧。 教师放舒缓的音乐,执笔在画纸上画螺旋线、曲线等线条。师幼共同欣赏作品。 三、大家一起跳 1、幼儿开始自选画笔在画册《笔宝宝跳舞》上绘画。 2、教师指导幼儿握笔姿势 3、提醒幼儿在舞池里跳,不要画到外面。鼓励幼儿大胆用笔创造多种舞蹈。 4、提醒幼儿一只笔宝宝跳完舞,一定把它送回家(盖上笔帽),再请另一只笔宝宝跳舞。 四、夸夸笔宝宝 师:你们带着笔宝宝跳的舞都很漂亮,说说跳的什么舞吧。 引导幼儿介绍自己的作品,师幼共同欣赏。 活动延伸: 1、引导幼儿自由绘画,大胆表达。了解还有哪些笔宝宝可以跳舞。 2、教师带领幼儿欣赏大班哥哥姐姐的画或欣赏画册《哥哥姐姐的画》,看看哥哥姐姐都画了什么。让幼儿在日常活动时学习哥哥姐姐画画。 活动反思: 车轮滚滚 活动目标: 1、能大胆让车轮滚动,产生色彩痕迹。 2、感知颜色,体验与同伴进行玩色游戏的乐趣。 3、知道车轮的表面是不同的。 活动准备: 1、经验准备:在户外游戏时,教师组织幼儿玩“开汽车”游(本文来自:Www.bdfqY.cOm 千 叶帆文 摘:小班美劳小兔头饰教案)戏,丰富幼儿开车的经验。 2、物质准备:(1)、各种玩具汽车人手一个,红黄蓝绿四颜色颜料个两盘,毛巾八条(擦手用)(2)、歌曲《去郊游》(3)、幼儿绘画纸,将绘画纸连起来制成直直、弯弯、圆环形等形状,并铺于桌子上(4)、相机一个 活动过程: 一、教师以音乐《去郊游》导入活动,激发幼儿学习兴趣 (1)、教师播放音乐《去郊游》,并带领幼儿开着自己的小汽车进行游戏。 教师:小朋友,你们的小汽车呢? 教师:小朋友,今天你们来做小司机,我们开着小汽车去郊游好吗? 教师:今天的汽车比较多,所以郊游的时候你们一定要看好路,千万别撞车了好吗? (2)、教师引导幼儿回忆游戏经验。 教师:小司机们真棒!刚才我们去了小汽车去了好多地方,谁来告诉我你刚才是怎么开小汽车的? 教师:小汽车上坡时是怎么走的? 教师:小汽车下坡时是怎么走的? 教师:小汽车拐弯的时候是怎么走的?请小朋友们分别做一做以上的动作。 二、教师出示颜料,并演示讲解操作方法 1、认识各种颜料的颜色 教师:小汽车跑了那么长的时间,都没有油了,小汽车要给小司机加满油,小汽车跑得才会有力气,小朋友说一说我们加油,要到什么地方去加油?小朋友看这里有几个加油站啊?我们来看看这些加油站都有什么颜色的呢?(教师出示颜料请幼儿认识) 2、教师示范加油的方法 教师:现在我们给小汽车加油,平时我们给小气车加油家在了什么地方?(邮箱里)今天老师要把油加在车轮上,小朋友看,把小汽车放在加油站里,来回的滚动几下,车轮就加满了彩色的汽油。 3、教师示范车轮滚画的方法 教师:小朋友看,加满油的小汽车都跑出什么了?(用蘸上颜料的小汽车的车轮在纸上印出痕迹) 三、幼儿操作,教师巡回指导 (1)、请小司机选一个你喜欢的颜色,给小汽车加上彩色的汽油,继续去旅行吧! (2)、幼儿操作玩具小汽车,在长画纸上滚印。 (3)、当幼儿滚印进行时,要及时结束活动,小汽车要下班了,快把小汽车停在汽车厂吧! 四、集体分享作品 教师和幼儿共同欣赏作品 教师:看我们的小汽车在马路上印出了这么多车轮印,你觉得这些车轮印像什么?都有什么颜色的?找找那个车轮印是你印上去的,让我们和漂亮的车轮印照张照片吧! 活动延伸: 1教师邀请学生欣赏画册《车轮滚滚》的画面,说

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