2012年历史中考课程标.docVIP

2012年中考初中历史考试范围 初二八年级上课程标准 P2第1课 1、讲述林则徐虎门销烟的故事（知道鸦片输入及对中国社会的危害了解背景、经过及意义，学习林则答勇于反抗外来侵略的英勇斗争精神；） 2、简述中英《南京条约》的主要内容（逐项分析），认识鸦片战争对中国近代社会的影响 P15第3课 讲述甲午中日战争中（黄海海战）邓世昌的主要事迹， 体会中国人民反抗外国侵略的民族气节和斗争精神 简述《马关条约》的主要内容，说明《马关条约》与中国民族危机加剧的关系 （与《南京条约》相比较，分析内容及影响，认识它大大加深了中国的民族危机） P21第4课 了解八国联军侵华的史实（目的，主要组成国家。结合地图讲述经过，揭露帝国主义国家的侵略暴行） 结合《辛丑条约》的主要内容，分析《辛丑条约》对中国民族危机全面加深的影响。 P29第6课 （洋务运动的主要目的、时间、提出的口号和基本内容；）列举洋务派为“自强”、“求富”而创办的主要军事工业和民用工业（创办者，采用的生产方式以及成果 ） 评价洋务运动在中国近代化进程中的地位和作用（结合其背景、目的、提出的口号及主要内容等分析评价洋务运动在中国近代化进程中的地位和作用。认识洋务运动推动了中国的近代化进程） 知道张謇兴办实业的故事（原因、经过和结果，从而）了解近代民族工业曲折发展的状况。 知道轮船、火车、电报等在中国出现的史实。 知道詹天佑等近代科学技术方面的重要人物及其成就。 P35第7课 1、知道“百日维新”的主要内容（主要领导人及其发生发展的主要过程），认识戊戌变法对中国近代社会的影响 （结合背景、经过以及内容分析变法对中国近代社会的影响，认识其在社会上起到了思想解放的作用） P40第8课 了解孙中山的主要革命活动（早期革命活动及其领导辛亥革命的目的和经过） 知道武昌起义（经过和结果，中华民国成立的经过及其重大意义）， 探讨辛亥革命的历史意义（结合原因、经过和结果分析） P45第9课 列举陈独秀、（李大钊、鲁迅）胡适等新文化运动的主要代表人物（兴起的时间、地点、主要活动） 了解新文化运动在中国近代思想解放运动中的地位和作用。 第10课、 以科举制度的废除和京师大学堂（在中国近代教育中的地位和影响）的开办为例，了解近代新式教育发端的主要史实 以《申报》（创办经过及特色）、商务印书馆（职能和作用，创办的经过）等为例，了解大众传播媒体对近代社会生活的影响。 第11课、 知道照相和电影等在中国出现的史实（传入中国和在中国发展的经过及对社会生活的影响） 了解民国以来剪发辫、易服饰、改称呼等社会习俗方面的变化 P63第13课 简述五四爱国运动的基本史实（背景和导火线、经过结果意义），理解五四精神（概括、分析） 简述中国共产党第一次全国代表大会召开的史实（时间、地点、主要代表、内容），认识中国共产党成立的历史意义（分析） 第14课 知道黄埔军校的创建（时间、地点、创建者、特点及对中国革命的贡献）和北伐战争的胜利进军（图上讲述进军路线及情况）。 了解南京国民政府成立的主要史实（时间、经过及性质）。 P85第17课 简述九一八事变的史实（原因、经过、结果及影响）知道九一八事变后中国开始了局部抗战 P91第18课 简述七七事变的史实（时间、经过及事变后各党派的态度和行动），知道中国全民族抗战从此开始 第20课 1、了解中国共产党第七次全国代表大会的主要内容（意义） 2、（结合所学近代史知识分析）探讨抗日战争胜利的历史意义 第五单元 23课 1、了解中共中央转战陕北（原因、结合“中共中央转战陕北路线示意图”，讲述经过及结果和历史作用） 2、（结合“刘邓大军挺进中原示意图”,讲述）刘邓大军挺进大别山（的原因、简要经过和结果、意义，培养学生认识历史地图并结合地图叙述历史事件的能力）知道人民解放战争开始转入战略进攻 24课 列举辽沈、淮海、平津三大战役和渡江战役，（识读三大战役示意图讲述三大时间、主要领导人、作战地区、简单经过及结果，培养学读图、识图及表述历史事件的能力，知道渡江战役的时间、战况及结果） （引导学生用史实）说明人民解放战争迅速胜利的主要原因 初二八年级下册课程标准 P2第1课 讲述开国大典的史实（基本盛况），认识新中国成立的历史意义 简述西藏和平解放的基本史实（时间、过程及意义） 第3课 1、知道和平共处五项原则的主要内容（背景、重要意义） 2、简述周恩来出席万隆会议的史实（时间、地点及周恩来提出的“求同存异“的方针，了解周恩来高超的外交艺术） 第5课、了解我国实行民族区域自治制度的主要史实（五个省级自治区，原则、内容，了解我国民族平等、团结的民族政策是促进各民族共同繁荣和进步的标志） 第9课、 1、讲述我国恢复在联合国合法席位史实（背景、过程、历史、意义） 2、讲述中美建交史实（历史背景、重大历史事件：“乒乓