一个数除以小数教学设计2016.9.28.docVIP

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2018-06-13 发布于河南
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一个数除以小数教学设计2016.9.28.doc

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一个数除以小数教学设计2016.9.28

《一个数除以小数》第1课时教学设计班级五（1）授课内容一个数除以小数时间 2016/9/28 执教者马燕群教学目标 1、初步理解并掌握一个数除以小数的算理及计算方法。 2、让学生经历算法的比较,分析过程,体会算法的优化,学会并掌握除数是小数的除法笔算方法,并能正确地进行计算。培养学生积极的学习态度。教学重点除数是小数的除法的计算方法。教学难点理解除数是小数转化成整数的道理教学过程复习铺垫 1、小数点的移动，引起小数大小的变化 2、商不变的性质探究新知 1、出示P28例4 2、读题，理解题意，列出算式 3、探究、交流解答方法 4、尝试列竖式解答 5、板书解题过程巩固练习 2道列竖式计算课堂小结一看；二移；三算达标检测 1、把下面各题变成除数是整数的除法。 2.、P28页做一做作业设计 P30页练习七第1、2、3、6题教后反思