《小船》教学设计.docVIP

《小船》教学设计 ? 教学内容： 学唱歌曲《小船》 教学目标： 1.情感目标： ⑴体会歌曲优美的意境，感受家庭的温暖。 ⑵教育学生懂得人世间最伟大的爱——父母之爱，唤醒孩子们从小就知道爱父母、爱家乡、爱祖国。 2.知识目标： 认识 4/4 拍，感受它的强弱规律。 3 .能力目标： ⑴引导学生能用亲切深情的声音和情趣演唱歌曲。 ⑵掌握声断气连的歌唱方法，并准确的唱好弱起拍。 教学重难点：声断气连的歌唱并准确地唱好弱起拍。 教具准备：钢琴、录音机、打击乐器。 教学过程： 一、组织教学： （听音乐进教室） 1 .师生问好。 2 .听音乐律动： （调动课堂气氛） 二、导入： 师：同学们上音乐课高兴吗？做个样子我看看。 师：好，下面老师考考同学们的耳朵。 放歌曲《小小的船》 “弯弯的月儿小小的船”学生听辩歌曲名称并轻声跟唱。 提问：①《小小的船》是几拍子的？（ 3/4 ）②它的强弱规律是什么？（强弱弱） ③歌曲中小船指的是什么？（月亮） 师：好，下面老师再请大家听一首歌曲，听听这首歌曲是几拍子的？歌曲演唱的是什么内容？歌曲中的小船指的是什么？ 师放录音。 （引出 4/4 拍的强弱规律，强弱 次强 弱） 导语： 这首歌曲表现的是小主人公感受到家庭的温暖，得到父母无微不至的爱。有爸爸妈妈为我们撑起爱的小船，我们会感到非常的幸福。好，下面老师和大家一起学唱这首歌曲。 三、学习歌曲： 1 .师有感情的范唱。 2 .分析歌曲情绪。（优美、抒情） 3 .学唱曲谱。 ①在曲谱中找出你没有学过的音符：认识全音符，掌握时值。 ②指导学生演唱好弱起拍，休止符处要声断气连，注意倚音的唱法。（采用示范对比法） ③找学生唱曲谱，唱的好的教师奖励一只粉色的小纸船。 4 .学习歌曲《小船》的歌词。 ①学生有感情的按节奏读歌词。 ②带着感情让学生一起小声跟琴唱，再次强调重难点。 ③听录音，找出不足。 ④学生齐唱。 师：每个人都有自己的爸爸妈妈，他们勤劳、勇敢、无私奉献，为了养育我们花费了大量心血。谁能说说你的爸爸妈妈是怎样关心爱护你的？（畅所欲言）那么我们应该怎样做呢？（从自己身边的小事做起，听爸爸妈妈的话，关心他们，尊敬他们） 师：你应该用怎样的声音和情绪来表达对爸爸妈妈的爱呢？ ⑤变换演唱形式：（独唱、领唱、小组唱） ⑥用打击乐器为歌曲伴奏。 四、拓展延伸： 师：有关爸爸妈妈的歌曲和故事很多，课后请同学们收集一些歌曲唱给爸爸妈妈听；收集一些故事讲给爸爸妈妈听，好不好？ 在播放阎维文《母亲》这首歌曲中结束本课教学。