《第三单元_保护海洋环境第二节 海洋污染与生态破坏课件》高中地理鲁教版选修二.pptVIP

谢谢！ 结合所学知识，设计红树林生态系统遭到破坏的原因、危害及应对措施的联系图。 探究活动四 * 扬州市第一中学地理组 朱勰 鲁教版选修教材《海洋地理》 美丽的海洋 严重的海洋污染 浑浊的海水 严重的海洋污染 被污染的海鸟 严重的海洋污染 海 面 石 油 着 火 严重的海洋污染 海 洋 垃 圾 对比两组图片，你的感受是…… 课标要求 　　1、运用资料，说出海洋污染和海洋 生态破坏的成因和危害。 　　2、分析海洋环境问题的应对措施， 增强海洋保护的意识。 预习成果 材料展示 教学思路导航 教师讲解 巩固练习 呈示问题 学生自学 巩固练习 合作探究 学生讲解 总结方法 污染类型 一、海洋污染 有机质 和 营养盐 污染 污染类型2 重金属污染 污染类型3 石油污染 污染类型1 探究活动一 2010年4月20日墨西哥湾钻井爆炸 读图归纳石油污染的成因 探究活动一 读图归纳石油污染的成因 2010年5月25日新加坡海峡油船相撞 探究活动一 读图归纳石油污染的成因 2010年7月16日大连输油管爆炸 一、海洋污染 石油污染成因 海上井喷事故 油船事故 输油管漏油 船舶排放含油污水 沿海工矿企业和城市排放含油污水 观看视频，思考海洋石油污染的危害 探究活动二 石油污染危害 一、海洋污染 影响海洋生物、人类健康、海洋生态系统 影响海滨旅游、沿海经济 影响海上运输 探究活动三 分析海洋石油污染的预防措施 海上井喷事故 油船事故 输油管、油船漏油 沿海工矿企业和城市排放含油污水 船舶排放含油污水 改进运输方式 对油轮进行改造 回收利用 加强监测 成因 危害 应对措施 巩固训练 读“世界海洋石油污染分布示意图”，回答： （1）海洋石油污染的污染源主要有 和 。 （2）从图中可看出，海洋石油污染比较严重 的地区集中分布在 和 。 （3）根据重大事故分布状况来看，造成的原 因：一是 ，二是 ， 为了减少意外事故的发生，很多国家在试验 新的 方法。 世界石油分布及主要运输线路 世界石油分布及主要运输线路 巩固训练 巩固训练 池塘、湖泊、海湾（水中N、p等矿质元素增多） 死亡 厌氧微生物 有氧呼吸 需氧微生物分解 藻类植物、浮游生物遗体 硫化氢、甲烷等有毒物质 汇集 鱼类、其他水生物死亡 水华或赤潮 C、工业废水、生活污水、农田排水 B、藻类、浮游生物大量繁殖 A、水中溶解氧减少 将正确答案拖动至方框内 训练提升 1、找出渤海严重污染的海域； 2、分析这些海域严重污染的原因； 3、说出渤海海域污染的危害； 4、提出渤海污染治理的措施。 生态破坏类型 一、海洋污染 海洋生物多样性遭破坏，珍稀、濒危物种 灭绝 生态破坏2 外来物种入侵 生态破坏3 典型的海洋生态系统遭到破坏 生态破坏1 课外探究：根据你的兴趣、知识积累选择探究方向 资料在线 资料在线 资料在线 /百度 .hk/谷歌 /中国海洋信息网 /hyjww/index.htm国家海洋局 /国家海洋信息中心 自主探究生态破坏 探究活动五 角色扮演 沿海工厂老板 渔民 中学生 政府官员 对于海洋环境问题，你的做法是什么？ 加强入海污染源控制 强化海洋综合管理， 全面开展生态保护与修复 加强海洋环境监测、监视 加强防灾减灾宣传教育 我的学习成果 分析海洋环境问题的一般方法是： 成因 危害 应对措施