江苏省第届青少子技师认定活动.docVIP

2017年江苏省第17届青少年电子技师认定活动 “物联网传感电子创意设计”竞赛规则 一、大赛指导思想： 根据2014年12月教育部颁发的《关于加强和改进普通高中学生综合素质评价的意见》文件中提出的“从只看冷冰冰的分到关注活生生的人”的教育改革目标，结合江苏省中小学信息技术课、科学课、艺术课（美术，音乐、思想品德）、语文和物理等课程的教学内容，通过物联网大赛让学生把所学的知识综合运用到实际生活中去，把平时在学习中难以展示的自我，通过大赛和团队合作展示出来。物联网大赛的目的是架起课堂与生活的桥梁，体现21世纪文理兼容的创新教育理念和教学目标，弥补目前应试教育在人才培养上的缺陷和不足，让参赛学生获得求知的喜悦，探索的兴奋和挑战的刺激。 二、参赛范围 （一）参赛组别：小学组和中学组。 （二）参赛人数：个人赛（人数不限），团体赛（一队3人，队数不限）。 （三）参赛组队：以学校、少年宫和青少年科技活动中心为单位组队参赛。 三、竞赛说明 （一）个人赛 1.竞赛任务：利用物联网创新设计组件，通过个人设计、模块拼搭、传感电子系统安装调试、组装一个完整的物联网创意作品，需提交一篇作品描述（300-500字之间），并上传比特网站，内容需体现5W（who谁用、when什么时候用、where在哪里用、what 做什么用和why为什么用）设计构思，这个作文描述（包含上传比特网站的截图）可以在赛前完成，带到比赛现场提交。 小学组和中学组在完成创意作品制作后，需参加场地竞技赛。 2.竞赛器材：参赛学生允许选择两个以上大赛器材套盒参赛，也可以自制部分辅助器材。大赛核心器材必须是指定器材，凡发现不符合要求的，将失去参赛或评比资格。 3.竞赛流程： 作品创建（45分钟）——陈述与答辩 —— 小学和中学组竞技赛。 所有参赛学生完成作品后需同时向评委提交《个人赛创意说明》(附件一)。《个人赛创意说明》文字描述可提前准备好并带进赛场，要求使用圆珠笔、水笔或者钢笔填写或者打印(A4宋体4号)，必须签名方可生效。 小学组、初中组和高中组的 4.竞赛时间：作品创建（45分钟）+陈述与答辩（3分钟/人）。 5.评分标准： 小学个人赛（循迹版） 评分项目 描 述 分值 作品整体完成 在规定时间45分钟内： 完成作品10分。 提交作品文字说明5分，包含作品上传的截图 20分 原创性 作品有创意，给人新颖、奇特、闪亮智慧或超越时空的感觉。 10分 设计合理 1.3D造型模块与电子模块结合。 2.巧妙隐藏或装饰电子模块及互连线。 3.方便使用（例如更换电池）。 4.循迹模块安装合理。 10分 竞技赛 具体见附件三。 40分 作文与答辩 (3分钟) 条理清楚，主题突出，富有创意， 响亮有激情，简明扼要，演讲姿态。 20分 中学个人赛（编程版） 评分项目 描 述 分值 作品整体完成 在规定时间45分钟内： 1.完成作品10分。 2.提交作品文字说明5分，包含作品上传的截图 20分 原创性 作品有创意，给人新颖、奇特、闪亮智慧或超越时空的感觉。 10分 设计合理 1.3D造型模块与电子模块结合。 巧妙隐藏或装饰电子模块及互连线。 方便使用（例如更换电池，录音控制）。 4.红外传感器装在便于感应的位置。 10分 竞技赛 具体竞技赛规则见附件四。 40分 程序设计 自主设计程序，完成任务。10分 作文与答辩 (3分钟) 条理清楚，主题突出，富有创意， 响亮有激情，简明扼要，演讲姿态。 10分 中学个人赛（迷宫版） 评分项目 描 述 分值 作品整体完成 在规定时间45分钟内： 完成作品10分。 2.提交作品文字说明5分，包含作品上传的截图 20分 原创性 作品有创意，给人新颖、奇特、闪亮智慧或超越时空的感觉。 10分 设计合理 1.3D造型模块与电子模块结合。 巧妙隐藏或装饰电子模块及互连线。 3.方便使用（例如更换电池，录音控制）。 4.循迹模块安装合理。 10分 竞技赛 具体竞技赛规则见附件五。 40分 作文与答辩 (3分钟) 条理清楚，主题突出，富有创意， 响亮有激情，简明扼要，演讲姿态。 20分 （二）团体赛 1.组队要求： 以学校为单位组队参赛，每队须由3名选手组成，队数不限。 2.竞赛任务：以“智能生活”为内容，参赛选手利用团体赛套盒进行合作设计，并搭建物联网创意作品。 3.竞赛器材：使用大赛指定器材，允许选择两个以上大赛器材搭建，也可以自制部分辅助器材。大赛核心器材必须是指定器材，凡发现不符合要求的，将失去参赛或评比资格。 4.竞赛流程：作品创建与提交创意说明——陈述与答辩。 学生完成作品后需同时向评委提交《团体赛创意说明》(附件二)材料，并完善信息。《团体赛创意说明》文字描述（包含作品上传比特网站的截图），可提