景洪巿教育局面向社会招聘幼儿教师专业技能.docVIP

2012年景洪市教育局面向社会招聘幼儿教师专业技能 测 试 办 法 2012年9月，景洪市教育局将面向社会招聘幼儿教师共16名，其中市幼儿园5名，市民族幼儿园9名，市二小2名。根据景洪市幼儿教师招聘领导小组的要求，现将社会招聘幼儿教师专业技能测试具体安排如下： 一、报考单位与人数 用人 单位 市幼儿园 市民族幼儿园 市二小幼儿园 合计 报考 人数（人） 10 18 4 32 二、测试内容： 1、教案：根据指定的教学内容，在规定的时间内，应聘者独立设计出教案，专业评议组成员根据《幼儿园教师教学活动设计评价表》（见附表）进行评价。 2、课堂教学：应聘教师根据指定的教学内容进行上课，经抽签确定上课顺序和上课班级，应试者应提供教案一式5份。专业评议组成员根据《幼儿园教师教学活动评价表》（见附表）进行评价。 3、基本技能测试：⑴美术。根据主题画一幅简笔画。考试时间2个小时。⑵钢琴弹唱。①自备一首歌曲弹唱。②现场抽签弹奏一首儿童歌曲。⑶舞蹈。①自备一个舞蹈表演。②现场抽一段音乐进行舞蹈创编。专业评议组成员根据《幼儿园美术评分表》、《幼儿园歌曲弹唱评分表》《幼儿园舞蹈评分表》（见附表）进行评价。 三、测试时间与地点： 1、2012年9月25日下午3：00－3：30召开应聘教师动员会。3：30—5：30写教案和抽签。地点：景洪市教育局五楼会议室 2、2012年9月26—28日应聘教师按照所写教案进行课堂教学。上课地点：应聘市幼儿园、市二小幼儿园的教师在市幼儿园。应聘市民族幼儿园的教师在市民族幼儿园。 3、2012年9月28日下午全体应聘教师进行美术技能测试。地点：市青科中心。 4、2012年9月29日一天，全体应聘教师进行钢琴弹唱、舞蹈技能测试。地点：应聘市幼儿园、市二小幼儿园的教师在市青科中心。应聘市民族幼儿园的教师在市民族幼儿园。 四、测试班级 测试班级均为幼儿中班上学期。 五、测试评委 每个测试小组评委为5人，由市纪委、市监察局、市人力资源和社会保障局从市教育系统专家人才库中临时抽取，考试由市纪委、市监察局及市人力资源和社会保障局全程参与。 六、评分 每个评委根据《幼儿园教师教学活动设计评价表》、《幼儿园教师教学活动评价表》、《幼儿园美术评分表》、《幼儿园舞蹈评分表》、《幼儿园歌曲弹唱评分表》独立打分，最后去掉一个最高分，去掉一个最低分，取余下3个评委的平均分为该应聘教师的得分，其中教案占总成绩的10%，课堂教学占总成绩的40%。基本技能占成绩的50%。（其中美术占总成绩的15% ，钢琴弹唱占总成绩的20% ，舞蹈占总成绩的15% 。） 七、注意事项 1、所有测试人员必须服从测试考点的组织安排，在规定的时间内报到、抽签、测试，不按时到场者，视为自动放弃测试资格。 2、测试人员一经抽签决定先后顺序后，不得更改。 3、测试写教案时，除考点提供的教材外，测试考生一律不准将教学参考书和其他书籍以及任何一种通讯工具带入考场，一经发现，以作弊处理。 4、测试开始后，迟到15分钟不到场者，视为自动放弃面试资格。 5、测试期间住宿费、生活费等一切自理，并注意安全。 附：表一：《幼儿园教师教学活动设计评价表》 表二：《幼儿园教师教学活动评价表》、 表三：《幼儿园美术评分表》、 表四：《幼儿园舞蹈评分表》、 表五：《幼儿园歌曲弹唱评分表》 景洪市教育局 二○一二年九月十一日 幼儿园教师教学活动设计评价表 设计者姓名 ? 活动名称 ? 项目 内容及评价标准 分值 得分 教 学 设 计 85% 活动目标 1．符合《纲要》精神及幼儿年龄特点、发展要求、现有经验和需要。 8 2．体现知识技能、情感与社会性等多方面的发展。 7 活动内容和教学方法 1．教学内容和教学方法的选择与学习目标一致。 7 ? ? ? 2．教学内容贴近幼儿生活，有利于拓展幼儿的经验。 8 3．教学方法游戏化、儿童化，合理运用各种教学及辅助手段。理论基础充分。 10 活动过程 清晰，详略得当，突出重点和难点。 15 ? 活动环节设计 1．教学环节设计合理，符合教学目标。 6 ? ? ? 2．教法、学法设计符合幼儿的认知及学习特点，教法设计凸现幼儿主体地位，体现积极有效的师幼互动。 8 3．具有一定的创新性。 6 活动准备 1．场地、资源、材料丰富，突出层次和个别指导 5 ? ? 2．环境设计有利于幼儿参与，能有效支持幼儿学习。 5 其他 15% 1、有创新性，设计有突破。 7 ? ? 2、教学设计内容完整，设计规范，结构严谨，表达清晰，文字通顺。 8 评委签名 ? 总评 ? 幼儿园教师教学活动评价表 授课教师 ? 活动名称 ? 指标 评 价 标 准 分值 得分 目标内 容 25% 目标明