我国体育硕士专业学位研究生论文.doc

分 类 号 G807.4 密级 学校代码 10542 我国体育硕士专业学位研究生 培养体系研究 Study on Cultivation System of Professional Sport Masters Degree in China 论 文 编 号 学 科 专 业 体育人文社会学 研 究 方 向 体育管理 湖南师范大学学位评定委员会办公室 2013 年 4 月 中文摘要 当前，我国正积极发展硕士层面专业学位研究生教育，实现从学术型人才培养为主向应用型人才培养为主的转变是我国硕士研究生教育发展的必然趋势。体育硕士研究生教育也正逐步由学术型培养为主向应用型培养为主转变,但体育硕士专业学位发展时间较短，人才培养目标与社会需求脱节，毕业生不能得到社会的认同。因此，急需对现阶段我国体育硕士专业学位研究生培养进行深入、系统的研究，其意义重大。 本文采用文献法、调查法、个案法和数理统计法以及历史研究、逻辑分析、比较分析等研究方法，以我国41所体育硕士专业学位研究生培养单位的培养方案和50份体育硕士专业学位培养单位管理人员和教师调查问卷情况为参考依据，分析了我国体育硕士专业学位研究生培养体系现状，以学与术历史变迁角度和我国体育高等教育发展历程角度探究了我国体育硕士专业学位研究生培养体系主要问题和原因，在借鉴国外体育硕士研究生和我国发展较成熟的专业学位研究生培养经验的基础上，提出我国体育硕士专业学位研究生培养体系的优化思路和原则，并对保障其培养质量提出若干建议。 通过理论与实证分析，研究认为： （1）目前我国多数学校的体育硕士专业学位在培养领域、培养目标、课程设置、实践基地、学位论文等方面都与体育硕士科学学位的研究生培养趋同，这是我国体育硕士专业学位培养体系存在的主要问题。其原因有二：一是目前我国专业学位正处于起步后加速发展期，专业学位授权点和招生规模的大幅增加，而大多数高校适合专业学位研究生教育规律的培养理念还未形成；二是我国还未设立体育硕士专业学位时，体育硕士科学学位实际上已经承担了培养研究型和应用型两类人才的任务，因而，历史地形成一种“体育硕士科学学位研究生培养体系代替体育硕士专业学位研究生的培养体系”的路径依赖。 （2）体育硕士专业学位研究生培养体系优化原则：目的性原则、针对性原则、实用性原则。优化思路：应以社会需求的体育职业为导向，根据自身特色自设培养领域，多主体共同制定培养目标，根据培养规格设置课程，以校企合作和模拟实践岗位建立校内外基地，以双导师制为基础内培外引建设师资队伍，以体育职业特点制定专业论文评审标准以及具体要求。 （3）保障体育硕士专业学位研究生培养质量的四项建议：采取政策引导、资金支持；落实用人单位参与培养全过程；建立优质生源质量保障机制；发挥全国体育硕士专业学位教指委作用。 关键词：专业学位，体育硕士，培养体系，职业 Abstract Nowadays, professional degrees on the level of postgraduate education are developing vigorously in China. With the development of postgraduate education, the transition from academics-oriented personnel training to profession-oriented personnel training has become an inevitable tendency. Physical education for Master’s degree is also following suit gradually. However, because professional degree for physical education has just been set up and because the objectives of personnel training do not accord with social needs, professional degree for physical education has not been granted recognition by society. Therefore, to conduct a thorough and systematic researc