第一讲 前言、绪论课件.pptVIP

信息与通信工程教研室 解佳金 邮箱：oishixie@126.com 前　言 一、通信系列课程之间的相互关系 二、教学目的与要求 三、教与学应注意的问题 四、考核验收 二、教学目的与要求： 本课程是无线通信类专业中的一门重要专业基础课。其目的是使大家建立无线电通信的基本概念，理解各单元电路的基本原理，初步掌握基本分析方法，为学习通信专业课奠定基础。 二、教学目的与要求： 具体要求: 1、掌握无线电收、发信设备的电路组成及无线电信号传输过程； 2、理解各单元电路的基本工作原理和主要质量指标； 3、了解各单元电路的基本分析方法。 使用教材和主要参考资料： （一）使用教材 　　《高频电子线路》 张肃文 编 高等教育出版社 　　（二）主要参考资料 　　《高频电路原理与分析》 曾兴雯等 编 《通信电路原理》 董在望 主编 采用课堂讲授与学生自学两种形式穿插进行。课堂讲授是指在教学计划学时内进行课堂教授基本内容；学生自学是指凡是学生自己可以解决的问题，尽量鼓励、启发学生自己解决，培养学生的参与意识和自学能力。 绪 论 无线电通信的发展历史 通信的一般知识 无线通信系统的基本工作原理 发送设备和接收设备的基本组成 无线电波的基本特点 2、无线电通信的一般知识 信息（i）：是用以消除不确定性的东西。 消息（m）: 是代表信息的符号。如语言、文字 图象、数据等 电信号（s）：是消息的一种表达方式，通过信号传递消息。 　　　　　 通信：由一地向另一地传递消息；通信的目的是传递信息。 2、无线电通信的一般知识 通信系统：实现消息传输的系统；　 无线电通信系统：利用空间电磁波的传播来传递信息。 有线电通信系统：利用导线来传递信息。 光纤电通信系统：利用光导纤维来传递信息。 3、无线通信系统的基本工作原理 3、无线通信系统的基本工作原理 3、无线通信系统的基本工作原理 3、无线通信系统的基本工作原理 3、无线通信系统的基本工作原理 3、无线通信系统的基本工作原理 为什么要进行调制？ 天线尺寸 天线尺寸与被辐射信号的波长相比拟时（波长λ的1/10~1），信号才能被天线有效的辐射出去。对于音频范围20Hz~20kHz来说，这样的天线不可能实现。 信号选择 如果直接发射，多家电台的发射信号频率范围大致相同，接收机无法区分。 3、无线通信系统的基本工作原理 调制的好处： 只有馈送到天线上的信号波长与天线的尺寸可以相比拟时, 天线才能有效地向外辐射和接收电磁波；能改变信号的频谱结构,实现一个信道的频分多址。 5、无线电波的基本特点 5、无线电波的基本特点 根据不同频率电磁波的传播特点， 可以将其分为多个通信频段 5、无线电波的基本特点 5、无线电波的基本特点 小 结 无线通信系统的基本工作原理 发送设备和接收设备的基本组成 在模拟通信系统中，需要两种变换： 第一种变换：发送端的连续消息要变换成原始电信号，接收端收到的信号要反变换成原始连续信号。 第二种变换：调制和解调 为什么要有调制与解调的变换呢？ 调制的分类: 模拟信号调制 数字信号调制 振幅调制 频率调制 相位调制 （AM）（FM）（PM） 振幅键控频率键控相位键控 （ASK）（FSK）（PSK） 3、无线通信系统的基本工作原理 4、发送设备和接收设备的基本组成 无线数字频带传输发送、 接收系统方框图 通信系统的种类较多， 包括电话、 电报、 导航、 广播、 电视等； 涉及到的频率范围较宽， 从几十千赫兹到几百吉赫兹。 通常把这一频段称为射频（Radio Frequency）。 射电天文、卫星、雷达 30~300GHz 极高频(EHF) 1~10mm 毫米波 雷达、中继、卫星通信 3~30GHz 超高频(SHF) 1~10cm 厘米波 电视、雷达、移动通信 300~3000MHz 特高频(UHF) 1~10dm 分米波 电视、调频广播、雷达 30~300MHz 甚高频(VHF) 1~10m 米波 短波广播、军事通信 3~30MHz 高频(HF) 10~102m 短波SW 广播、船舶、飞行通信 300~3000kHz 中频(MF) 102~103m 中波MW 长距离点与点通信 30~300kHz 低频(LF) 103~104m 长波LW 主要用途 频率范围 频段名称 波长范围 波段名称 其中， 较低频段的无线电波（长波和中波）主要采用地波方式传播， 较高频段的无线电波（短波）主要采用天波（电离层反射）方式传播， 而更高频段的无线电波