玉丰小学5年友善班会教案设计.docVIP

玉丰小学校小学生友善班会教案 赵丹丹　 一、班会目标： 　　本次主题班会将开展一系列活动，通过活动让学生有所感有所悟，让他们在活动中体会“团结就是力量”，珍惜集体的团结，能够自觉维护集体的荣誉。 　　二、活动准备： 　　1、提前安排主持人，布置活动步骤。 　　2、提前安排小品演员和讲故事的同学。 　　3、布置好班级的桌椅的摆放。 　　三、活动环节： 　　第一板块：在动画中看团结（10分钟） 　　1. 看视频《打，打个大西瓜》，谈感想 　　2. 什么是“真正的团结友爱” 　　第二板块：讲述身边团结的故事（10分钟） 　　1.学生来讲身边团结互助的例子 　　2.生活中的点点滴滴（照片展示） 　　3.小节目《谁是最重要的？》 　　第三板块：在娱乐中体验“团结就是力量”（10分钟） 　　1.两人三足（分小组，每小组6人） 　　2.在歌声中体会“团结就是力量”——歌曲演唱《众人划桨开大船》 　　第四板块：用文艺阐释“团结就是力量”（10分钟） 　　1.诗歌朗诵《团结是什么》 　　2. 游戏——格言、谚语比赛 　　先宣布竞赛规则（队员分成两部分，主持人担任裁判） 　　（1）双方找的谚语必须是有亲团结的内容，可以包括歇后语、谚语、格言、警句等。 　　（2）双方的谚语不能重复。 　　（3）一方念完后，等待另一方的答语时间不能超过十秒钟。违者算输。 　　最后，班主任总结。 　　主持人台词 　　主持人：戴志鹏 刘美君 　　第一板块（看完视频，主持人走上讲台） 　　各位领导老师同学大家好，欢迎大家来到我们高二（7）班的主题班会现场。今天我们的班会主题是：众人划桨开大船！ 　　刚刚从大家的笑声中，我们看完了一段动画我想问一下大家：最开始二人是互相厮杀，为什么一方取胜之后又要救敌人呢？ 　　是的，这段动画展示的是在生存危机下，团结互助才能够生存。但现在我们并不面临着这样的危机，那是不是就不用团结了呢？大家发表看法……引出“团结友爱”的话题，究竟什么是真正的团结友爱。 　　（1.考试过程中，帮助他人作弊；2.小张不上晚修，出去玩游戏，让同桌帮忙给老师请假隐瞒。3.朋友与别人发生的矛盾纠纷，组织一伙人去教训别人） 　　问：团结应该如何表现？这些情况我们该如何对待？团结协作建立在什么基础上？真诚、善良、共同进步 　　第二板块（示例分析） 　　请大家来讲身边团结互助的例子（展示生活中的点点滴滴） 　　男：有人把班集体比喻为一个大熔炉，班里的同学则像一块块的煤炭 　　女：大家想要得到温暖，就必须把自己点燃，放进去，煤块越多，烧得越旺，那么我们的班集体也就越温暖。 　　男：我们要记住，温暖的班集体不是别人给予的，也不会从天上掉下来。它是全班同学的热情和爱汇聚起来的。 　　（讲小故事，表演节目的《谁是最重要的？》） 　　第三板块（分小组：两人三足）