商学系模拟讲义-中央学院大学.PPT

商学系　模擬講義 中央学院大学商学部 教授　高橋　律 大学での学習について 自分の意志を重視した単位制授業(90分） 学年の始めに自分が受ける授業科目を決めて履修します 選択する科目によって一人ひとりの時間割は異なります ここが違う大学生活 朝礼やホームルームはなく、連絡や指示はすべて「掲示板」により行います。 講義と講義の間に空き時間があったり、講義のない曜日があったりします。 服装やアルバイトの規制がありません。 欠席?遅刻はすべて自己管理 私の担当科目 商学部の教職課程 商業科教育法 情報科教育法、その他 高等学校「商業」「情報」の教員免許 情報社会と車社会 情報技術と自動車技術を比べてみよう！ 車社会が誕生した時は？ 車社会の発展（光の部分） 新技術として自動車技術が登場、普及 自動車導入による経営の変革 戦略的産業としての期待 通勤、物流、交通サービス、観光、 自動車社会の影の部分 世代を超えた普及 法的整備の遅れ 事故や犯罪の増加 公害問題の発生 ↓ 交通ルール 免許制度 ネット社会の光の部分 交通や金融のオンラインシステム 医療システム コンビニのPOSシステム ネットでの情報収集 ネット上のコミュニケーション、等 情報ネット社会の影の部分 「匿名性の悪用」 「仮想社会と実社会との乖離（かいり）」 「テクノストレス」 「ネット犯罪の増加」 「デジタルデバイド」 ↓ ルールや制限がない「ネット社会」 創造性喪失の可能性 プログラムされた結果を得るのみ ↓ 創造性につながる知的能力の開発の妨げになる 読み書き能力の喪失 言葉によるコミュニケーションの機会が失われる ↓ 読書能力，発話表現能力などの発達の阻害が懸念される。 情緒安定性の喪失 表情?音声?しぐさなどから相手の意志をくみ取ることができなくなる。 ↓ 生きている相手が，コンピュータ画面と同じように自分の意のままになる錯覚を持つ。 社会性の喪失 コンピュータ作業によって観察学習や条件付けの機会が失われる ↓ 自分の意志を他者に伝達できなくなる 価値判断の混乱 コンピュータの利用により問題解決のプロセスが軽視される ↓ 「コンピュータは常に正しい，正確である」という価値観を育ててしまう その他のストレス反応の要因 友人との交友時間の喪失 昼夜の逆転現象 睡眠障害 食欲不振など 教育現場への要請 平成14年、中学校「技術?家庭」での情報教育の必修化 平成15年、高等学校「情報」の必修化 多角的評価 関心?意欲?態度 思考?判断 技能?表現 知識?理解 大学の商学部では 企業に関することがらを多角的に研究します。 例えば情報管理、会計、財務、経営、経済、商品の流通等などです。 商学とは A　実務的な（例：商品を販売する等の）ことについて学ぶ　→　資格取得 B　商品の生産から消費までについて学ぶ 100円のハンバーガー パン12円、肉18円、野菜22円、ソース8円 (60円） 人件費20円、光熱費10円、諸経費5円 利益5円 ポテト＋ジュース(300円） 食材費60円、利益240円 化粧品の原価 クリームの原材料 数十円 口紅の現材料 　　　　　数円 販売価格 数千円 広告宣伝費 美容部員の人件費 航空券のインターネット割引 東京→ハワイ　（JAL) 普通料金　 \211,000 スーパー前売り悟空56　\53,000 JALホームページ?携帯サイト限定販売 社会科学で学ぶ情報とは (文系）人間や社会とのかかわりから情報について論じ、その理解を目指します。 ちなみに．．．． 　（理系）情報の蓄積?変換?伝送などにかかわる学問に取り組みます。 情報関連の専門科目（例） 最近のネット社会では インターネット?オークションに関する相談数は、2000年が1,301件 2001年2,099件 2002年は前年比約1.9倍の3,978件 http://www.npa.go.jp/nettrouble/index.htm 警察庁の調べ 「お金を振り込んだのに品物が送られてこない」などのトラブルの多くは、被害者側の泣き寝入りに終わってしまうのが実情。 電脳商店街を仮想体験 オンラインショッピングの模擬体験を通じて、不適切な商店の見分け方を学びましょう！以下のリンクをクリックして下さい。 http://www.cec.or.jp/net-walk/denno/index.html 各ショッピングサイトの特徴 中央学院大学のC-netについて 進学をサポートするためのサイトC-netをご紹介します。 以下のリンクをクリックして下さい http://c-net.cgu.ac.jp/ お疲れ様で