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课程设计成绩 考勤成绩（ %） 指导老师评语 报告及程序成绩（ %） 总评成绩 指导老师签名： 《计算机组成原理》 课 程 设 计 报 告 学院（系）: 计算机科学与工程学院 班 级： 105030704 学生姓名： 赵忠光 学号 37 指导教师： 张光建 时间：从2007年12月19日 到2007年12月21日 目 录 一 课程设计目的 2 二 本次课程设计题目 2 1、设计一个具有带进位加法和立即数寻址方式的模型机 2 2、利用CPLD设计一个并行加法器 2 三 实验装置 3 四 设计一个带有循环左移功能的模型机 3 1、[问题描述] 3 2、[设计目标] 3 3、[指令格式] 3 4、[准备知识]............................................................................................................3 5、[设计微指令]……………………………………………………………………6 6、[建立联机操作文件]……………………………………………………………9 7、[连接实验线路] 10 8、[运行与调试] 10 五 利用CPLD设计一个并行加法器 12 1、[设计目标] 12 2、[设计内容] 12 3、[设计要求] 13 4、[实验原理] 13 5、[实验步骤] 13 7、[运行调试] 15 六 心得体会 14 七 参考文献 15 计算机组成原理课程设计 一 课程设计目的 通过对一个简单计算机的设计，对计算机的基本组成，部件的设计、部件间的连接、微程序控制器的设计、微指令和微程序的编制与调试等过程有更深的了解，在此基础上完成一台基本计算机的组成设计，从而加深对理论课程的理解，锻炼自己的独立思考和动手能力。 二 本次课程设计题目 1、设计一个具有带进位加法和立即数寻址方式的模型机 （1）设计内容 设计一台具有输入、输出、带进位加法、储存和跳转功能的模型计算机，并写出工作程序和测试数据验证所设计的指令系统。 （2）设计要求 所设计模型计算机的指令系统共包含五条机器指令：IN(输入)、ADC(带进位加法)、OUT(输出)、STA（存数）、JMP（无条件转移），加法指令的寻址方式为立即数寻址。其中IN指令为单字长（8位），其余为双字长指令。使用R0寄存器作为工作寄存器。 2、 利用CPLD设计一个并行加法器 （1）设计内容 使用大规模可编程逻辑器件CPLD设计实现一个4为并行进位加法器，并验证设计的正确性。 （2）设计要求 采用ispDesignEXPERT软件来对可编程逻辑器件ispLSI1032进行编程设计，要求用原理图输入方式来进行设计输入，并对所设计的加法器进行功能和时序仿真，最后在西安唐都科教仪器公司的TDCM+计算机组成原理实验台上验证所设计器件的逻辑功能。 提示： 在实验台上进行逻辑功能验证时，可以借助使用INPUTDEVICE单元输入加数和被加数，进位输入可由SWITCHUNIT单元的一个开关来给出，可用总线单元的发光二极管来显示运算结果。 三 实验装置 硬件环境为PC-386以上微机，西安唐都科教仪器公司的TDN-CM+计算机组成原理实验台。软件环境采用WINDOWS操作系统，西安唐都科教仪器公司的TDN-CM+计算机组成原理实验软件，ispDesignEXPERT实验软件。 四 设计一个带有循环左移功能的模型机 1、[问题描述] 本题目设计的是一台具有输入、输出、带进位加法、储存和跳转功能的模型计算机，并写出工作程序和测试数据验证所设计的指令系统。 2、[设计目标] 在设计完本程序后，所设计模型机能够完成从一个外设输入一个数到指定的寄存器中，另外输入立即数并将其存入另一个、寄存器中，两数进行进位相加并将结果保存到第一个寄存器，输出结果，并显示。另外，实现无条件跳转至开始。