宿舍楼整体及周边的环境安全评价论文.doc

前 言 按福州大学至诚学院2012级安全工程专业教学计划安排，对福州大学至诚学院东区宿舍楼整体及周边环境进行安全现在评价。 随着我国法制化的日趋健全和完善，安全生产监督管理体系也逐步向科学化、规范化、制度化发展，安全评价作为现代先进安全生产管理模式的主要内容之一越来越受到重视。“安全第一、预防为主”是我们党和国家始终不渝的安全生产方针，开展安全评价正是突出“安全第一”、体现“预防为主”的一项重要工作，是“安全第一、预防为主”方针在企业安全生产中的具体体现。安全评价不仅能有效地提高企业和生产设备的本质安全程度，而且可以为各级安全生产监督管理部门的决策和监督检查提供有力的技术支撑。 随着我国社会主义的发展，我国高校发生了深刻的变化。在管理体制、招生制度和规模、学生管理制度、后勤工作社会化、专业设置等方面的改革伴随着社会政治、经济、文化的发展而逐步深入。特别是高校扩招以后,高校在校生人数大大增加，导致大学生遭遇意外事故逐年增多。据教育部统计，截至2010，我国共有高等学校数2358所，其中大学、专门学院1112所，专科院校1246所，职业技术学院1113所，民办高等学校或独立学院836所;高等学校共有教职工2271849人，在校学生总数近3000万，平均每校在校学生8148。高等学校是一个重要的人才培养基地，也是思想最为活跃的场所之一，同时又是社会安全稳定体系中最敏感的环节。因此高校的安全隐患不容忽视，高校的安全问题日益凸显。 学生宿舍是学生生活的重要场所，是对学生进行思想政治工作和素质教育的重要阵地。因此，要实现科学、文明、安全、优美的学生公寓管理目标，要建立“安全稳定，学风优良，生动活泼，积极向上”的和谐至诚，就应该从寝室建设抓起。如果把学校比做一个大家庭，那么寝室就是组成家庭不可缺少的成员，这其中每个成员的发展状况直接影响到学校这个大家庭的兴衰成败。其实，小寝室蕴育着大文章。 对于每一个大学生来说，大学四年是人生发展的一个最重要的阶段，他们的世界观、人生观和价值观以及今后发展取向都在这一时期形成。大一又是他们独自面对人生，面对社会的起点。虽然大学是成材的摇篮，但考上大学只是趋于成功迈出的第一步，更重要的是大学里是否读得成功。课堂教学的教学教育是在校学生获取知识的主要渠道，而第二课堂（包括寝室在内的课堂教学之外的学生活动）是学生掌握知识，提高素质和锻炼能力的重要环节。 社会适应是人类生存和发展的前提，大学生只有适应社会，才能在社会中立住脚，才能成功。达尔文曾尖锐地指出适者生存，心理学家皮亚杰认为，智慧须适应环境，才能把握机遇，为以后的成功奠定良好的开端。新同学入学后，能否尽快适应新的环境，尽快实现由中学生到大学生角色的转变，顺利适应大学里的新生活，与是否把握住寝室这个重要的教育园地有关。。除采取完善的安全措施外，还应对宿舍楼的安全现状、安全隐患及整改措施等问题，做出全面的定性或定量评价，做到科学的安全管理。 为此，组成评价组对至诚学院东区宿舍的安全现状作出评价，以便对宿舍楼安全问题做出相应的预测，及安全防范措施。小组成员深入东区宿舍各个部分，通过查阅相关文件、技术资料和现场勘察、检验检测等对宿舍建筑结构及配套设施的安全状况收集有关资料，本着公正原则，对照有关规范、法规及标准进行相关评价，并找出存在的问题，提出整改对策及建议，做出安全评价结论，编制本报告。 本次评价在编制过程中得到福州大学至诚学院领导和技术人员，以及辅导员的大力支持，在此表示衷心感谢。 2015年6月 目录 目录 1 第1章 概述 1 1.1安全评价目的 1 1.2安全评价依据 1 1.2.1法律、法规和有关规定 1 1.2.2国家标准和规范 1 1.3安全评价范围 2 1.4安全评价的程序 2 1.5安全评价工作原则 3 第2章 学校概述 4 2.1 学校概况 4 2.1.1学校总图 4 2.1.2学校选址 5 2.1.3气象地质条件 5 2.1.4人员规模 6 2.2项目概述 6 2.2.1项目简介 6 2.2.2项目概况 6 2.2.3电气系统 8 2.2.4消防系统 9 2.2.5公用工程及辅助设施 10 2.2.6安全管理制度 10 第3章 危险、有害因素分析及重大危险源辨识 11 3.1辨识与分析的目的 11 3.2自然灾害危险因素分析 11 3.3电气系统危险因素分析 11 3.3.1雷击危险 11 3.3.2触电危险 12 3.3.3电气火灾、爆炸 12 3.3.4停电事故 12 3.4消防分析 13 3.4.1可燃物质多，火灾负荷大 13 3.4.2人员流动大疏散困难 14 3.4.3人员消防意识差，消防力量薄弱 14 3