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托福阅读综述第一章 阅读试题结构表阅读部分题型题型举例题目数量答题时间基础理解题词汇题：单项选择题（四选一）。3阅读和答题共20分钟 指代关系题：单项选择题（四选一）。1句子简化题：单项选择题（四选一）。1插话题：单项选择题（四选一）。1事实信息题：单项选择题（四选一）。3否定事实信息题：单项选择题（四选一）。1推论题：单项选择题（四选一）。1修辞目的题：单项选择题（四选一）。1篇章应用题文章小结题：多项选择题（六选三）1图表题：多项选择题（七选五）。0一、基础理解题（Basic Comprehension Questions）基础理解题重点考查读者对文章基本信息的理解，特别是考查读者根据文章的词汇、句法和语义内容，理解把握重要信息的能力。在新托福阅读的八类基础理解题中，只有插话题和修辞目的题是改革后的新题型，而其他六类题型是现行托福中使用的传统题型。八个题型的具体分析如下。1. 词汇题（Vocabulary Items）考查考生根据上下文理解某个词或词组的能力，以及为文章中使用的词或词组找出同义词的能力。这种题型虽是个旧题型，且难度不大，但在新托福阅读中所占比例相对较大，故考生对此类题不能掉以轻心。其常见题干一般为The word…in the passage is closest in meaning to。2. 指代关系题（Reference Items）考查考生认定代词与篇章中其他词语的指代关系的能力。其题干一般为The word…in the passage refers to。这类题需要考生掌握指代前项的技巧（anaphoric devices）并具有把握先行词（antecedents）和后置词（postcedents）关系的能力。3. 句子简化题（Sentence Simplification Items）考查考生识别文章中某一特定复杂句子所传达的基本内容，并不受细枝末节的干扰，用简化的句子表达原句基本内容的能力。其题干一般为：Which of the following below best expresses the essential information in the highlighted sentence in the passage? Incorrect choices change the meaning in important ways or leave out essential information.4. 插话题（Insert Text Items）考查考生将特定的一句话插入文章顺序相连的四个句子之间某个位置的能力。这个题型考察应试者的篇章综合能力，是国内考试常见的Cloze Test的进一步发展，但却是技高一筹。要做好此类题，考生必须深入理解各个句子间的词汇、语法和逻辑联系。5. 事实信息题（Factual Information Items）考查考生抓住文章中阐明的信息，并排除干扰回答问题的能力。考生的任务是根据文章中的具体事实信息回答问题。此题型虽然有难度，数量也较大，但属于老题型。6. 否定事实信息题（Negative Factual Information Items）考查考生根据文章中阐明的信息，进行判断的能力：什么信息是正确的，什么信息是错误的或文章中没有提到的。考生的任务是在文章中找到相关信息，从而证实四个选项中有三个是正确的。7. 推论题（Inference Items）文章中有些论点或观点没有明确阐述，但却明显暗示出来了。例如，给出了结果，推论题就可能问造成结果的起因。如果文中有比较，推论题就可能问做比较的基础是什么。如果文中有对某一新现象的明确阐述，推论题就可能要求推论旧现象的特征。8. 修辞目的题（Rhetorical Purpose Items）考查考生透过表面特定的修辞方法或方式发掘作者潜在目的的能力。要求考生能通过文章外在的表达方式的特征发现作者背后的意图和目的。二、篇章应用题（Reading to Learn Questions）篇章应用题可以分为篇章总结题和图表题两种。1. 篇章总结题（Prose Summary items）考查考生理解全篇中心思想和相关重要信息的能力。考生通过区分主要和次要观点、以及文章没有提及的观点达到总结全篇的目的。实际上，这一题型要求通过对主题句的选择和重组，形成一个完整的全篇总结。在篇章层面上对全文的综合理解和掌握，以及瞬间的归纳总结能力是考查的重点。欲提高此题的命中率，应在平时下功夫，如经常锻炼自己在完成某篇章的阅读后，迅速写出总结的能力。2. 图表题 (Fill in Table items)考查考生从文章中归纳和组织主要的但比较分散的观点和其他相关重要信息的能力。用于图表题的篇章都是多焦点的，包括多个视角或者观点。这种