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个人能力测评结果分析

查找差距 改善管理 ——个人能力测评结果分析 在学习《丰田文化》一书和接受李总关于领导力培训后,本人受益匪浅;公司人力资源部已组织了干部个人能力测评,通过领导评价、自评、用户评价三者360°综合评定,个人对评定结果进行了一定的反思,并结合近年来工作经历和得失有了一定的感悟和认识: 个人能力测评结果分析: 测评类别 评分 评价 采购知识 2 偏低 供应链知识 2 偏低 系统思考能力 3 偏低 创新能力 3 偏低 1、综合各类知识类型评定结果: 从侧表可知,得分较低的类别是采购知识和供应链知识,这说明作为现在采购部领导,专业知识相对贫乏,没有系统地去学习和掌握采购理论,主动学习的态度存在问题,系统理论知识掌握较慢,造成指挥和领导采购团队不够专业化,容易出现“外行领导”行为和思维,这是明显的软肋。其次,系统思考能力和创新能力得分较低,这表明系统思考能力存在差距,进行工作计划安排往往考虑的角度不全,广度不宽,只考虑局部和本部门存在的困难、利益,而没有充分从大局进行全方位的思考。导致许多工作完成后整体效果却不佳,仅仅是应付了事,达不到公司和用户的要求。另外思维方式方法相对僵化、固化,处理工作时有走常路、旧路的习惯,具体操作方式方法因循守旧,无法打破旧框框、拓展思维、逆向思考、出奇兵夺取目标工作阵地,造成计划工作完成质量不高、深度不够。目标实现高度不高。 2、从三个不同角度得分的状态分析看:个人自评得分最低,最高得分是内部用户评价,这说明个人工作自信心比较差,不能正确认识自身的优缺点,从而扬长避短;对自己主管工作没有迎接挑战的决心和信心,无法以自身充满信心和朝气的热情感染和带领团队向前行。 3、最终综合评分:66分。这也一定程度表明了作为一名从事管理工作6年的中干近年来的真实能力表现:专业知识不够、进取心和挑战力差。所领导的部门整体绩效也一定程度反映了本人作为中干目前的领导力表现,这值得本人去深思、去查找差距、提升能力、改善管理。 在分析问题的基础上,明确工作改善方向: 1、系统学习掌握采购专业知识、供应链管理知识,通过各种渠道、利用各种方式和时间段进行专业学习和积累,找出弱项和不足,寻找相关理论书籍和向相关专业采购业务人员学习,并加强实际操作经验积累,力争在短时间内成为采购业务的专业选手。 2、运用创新思维和方式,改善供应链和供应商的管理模式:流程优化与技能提升,应用模板、表单规范,以数据分析结果作为供应商选择、管理、退出的依据。积极对供应商实行分层、分级管理,一级一策。 3、抓问题、细节入手,工作对标:对部门管理、各类业务工作从细节入手、查找问题,常问5W,积极利用日班前会、周业务碰头会、月度工作总结沟通会等形式和平台,发动员工查找问题、发现问题、分析问题并沟通探讨解决问题的有效方法和措施;对有共性的问题进行归类提升、固化,防止循环发生。主动在公司内部对标,进行竞争对标,改善日常管理。 4、调节心态、激发热情,改善团队管理:本人作为一名中干在以后工作中要时刻有饱满的热情、迎接挑战的信心和决心、充满自信的态度去感染和影响自己部门的员工,微笑面对工作中遇到的各种阻力和困难、岗位的职责和压力。作为领导者在加强学习、提升能力的同时,要成为所属团队的引领者、带路人、鼓动家。 总之,通过《丰田文化》学习和领导的培训,在剖析自己的基础上,对自己有了更新和更深层次的认识,找到了不足和问题,明确了改善的方向和目标,理解了作为领导一定要时刻查找差距、持续改善管理和提升能力,从剖析问题和细节入手,解决实际操作不足,从而有效带领团队向前进。 采购部 唐静 2009年9月10日

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