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当我们站在讲台上时候 　　宣传演讲，是对青年进行思想政治教育的重要手段，是青年工作者必须掌握的基本功。作为一个团干部，我深感很有必要探讨如何提高演讲水平的问题。 　　什么是演讲的最佳效果 　　基本成功的演讲，大致可有以下三种情况：1 .与会者认真听了，也作了笔记，但会后再不去翻本子了。2.与会者对演讲比较感兴趣，场内气氛热烈，但谈起这次演讲，却只有一个印象：有意思。思想内容或者未掌握，或者几乎淡忘了。3.不时可从与会者那里听到演讲者的观点或吸收这些观点后的新见解。演讲起到了潜移默化的作用。我认为，第三种情况是演讲的最佳效果。最佳效果怎样才能取得呢？ 　　要以青年为中心 　　青年工作者应是青年的益友良师。这便决定了演讲的目的、内容和方法要以青年为中心，而不是以我为中心，也就是说要根据青年的特点和需要，而不能随心所欲。既然如此，就不能不考虑以下几个问题： 　　1.青年人已逐步摆脱“依存他人”而走向“唤醒自我”。“自我”分裂为观察者的“我”与被观察者的“我”，自我意识逐渐增强。因此，青年人悦于演讲者持与他们平等的态度，理解并同情自己。所以在演讲中应从感情和态度上与青年贴近。不可摆“大架子”、“老资格”。训斥就更不可取了。 　　2.青年对空洞的说教颇为反感。这类说教眼下仍不乏其例，因而演讲在他们心目中的形象不那么好。应丢掉“八股腔”，多讲实事求是的道理。多说贴心话。 　　3.经过十年动乱的青年，普遍存在着“饥饿感”，求知欲望强，同时又勤于思考。我们应抓住这些特点，用丰富的知识启迪青年的思想。 　　以青年为中心，是一个带有根本性的问题，也可以说是一个基本前提。如果我们在指导思想上忽略这一点，宣传演讲的失效，就几乎是不可避免的。 　　精心推敲内容 　　演讲内容在整个演讲中占有首屈一指的重要地位。除了要紧密联系青年的思想实际，有针对性外，我以为还有几个问题值得重视： 　　1.加里宁曾经说过：“就拿进行共产主义鼓动工作的问题来说吧。成年人能消受的剂量，让共青团员消受有危险，因为同一份量的东西，可以发生不同的作用，可以使??青团员和成年人起着不同的内部变化。”他的话是很有道理的。确定演讲内容时，不能不根据听众的情况，切实把握好“剂量”。 　　2.演讲内容一般可分为“核心内容”与“外围内容”。前者是指“主题”或“中心思想”；后者是指围绕“核心内容”的旁征博引。我们在演讲时，都注意引用中外史实、现实事例、人物传记、科学知识等，这样将“外围内容”与“核心内容”有机组合，融为一体，并赋于新意，使青年感到生动实在，受到他们的欢迎。 　　3.演讲内容要有“弹性”。就是要根据听众情况的变化随时增添或压缩。临场前，要分析听讲者的层次，以便根据他们的素质、水准、接受能力、理解程度和习惯思维法来确定演讲的内容。演讲时，还要根据听讲者的现场反映采取或增或减的应急措施。一般地说，演讲时会场的气氛总会有某些变化。演讲者必须根据这种变化，审时度势，灵活调节内容。 　　刻意雕琢形式 　　形式服务于内容。演讲内容不错而形式欠妥，也往往会事倍功半，甚至做“无用功”。因此，必须充分考虑到青年的特点，采取丰富多彩、行之有效的演讲形式。演讲形式是根据内容，因时因人而定的。我认为可以有以下几种，或单一采用，或兼而有之： 　　1.答辩式展现内容。青年人好思考，好争论。这种形式可触发他们的“争议意识”，通过演讲者与听众的直接交流而展开内容。我们在一次“立功月活动”总结会上，就采取了这种形式，请与会者就这次活动提出问题，由演讲者和听众中的团干部即席答辩。与会者精力集中，总结会效果颇佳。 　　2.故事式托现内容。形象思维的东西感染力强，青年更易于接受。我们在《做合格的共青团员》的演讲中，使故事性的议论与议论性的故事相结合，叙述了现实生活中三个团员在入团、工作、学习、信仰、挫折、生活、恋爱七个方面不同的言谈举止，夹叙夹议。这样，寓思于人，寓理于事，使抽象的原则、道理，活了起来。听众能通过情节进行对比和思考。 　　3. 推理式阐述内容。青年是愿意思考的。如果能通过由浅入深，由表及里，由此及彼的推理，把听众的思维活动引入演讲者的推论过程，就可以使他们较深刻地理解演讲内容。我们在《提高自我存在价值漫谈》等演讲中，应用了许多小推理，从问题的提出（背景、范围）到对问题的认识（概念、理解、作用）再到如何实践（起点、调节、提高），一环套一环，一节扣一节，用思辩的推理把听众紧紧地吸引了。 　　4. 表演式体现内容。这是一种声情并茂的表达方式，可以把听众带入某种情境之中，引起他们的兴趣和共鸣。我们在《做合格的共青团员》的演讲中，就采用各种小品艺术、单口相声、动作模仿、说学逗唱等表演手段，给听众以一种实感。 　　5. 恳谈式讲解内容。对青年听众演讲一些有关信仰方面的问题，若想使之耐心听进去，并愿意思考其中之意，