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数学与统计学院 统计学专业介绍 Statistics 谈谈几个有关的问题 统计是一个什么样的专业？ 学了有什么用？ 如何学好这个专业？ 就业和发展的前景如何？ 大学四年如何规划？ 1. 为什么要学习统计学？ 2010年，我国货物进出口总额29728亿美元，比2005年增长了1.09倍，年均增长15.9%。其中，出口总额15779亿美元，比2005年增长了1.07倍，年均增长15.7%；进口总额13948亿美元，比2005年增长1.11倍，年均增长16.1%。 7月9日，国家统计局公布6月份全国CPI同比上涨6.4%，创三年新高，其中猪肉价格上涨57.1%，影响CPI上涨约1.37个百分点，也就是说猪肉价格对CPI贡献超过20%。 我们经常在报刊中看到以下叙述： 中国人民银行监测的企业间商品批发价格变动情况显示，7月份，企业商品价格总水平小幅回升，较上月上升0.2%，较上年同期上升1.5%，其中投资品价格较上月上升0.3%，较上年同期上升2.2%；消费品价格较上月上升0.1%，较上年同期下降0.1%。 统计学是一门收集、整理和分析统计数据的方法论科学，其目的是探索数据的内在数量规律性，以达到对客观事物的科学认识。 Statistics: The art and science of collecting, analyzing, presenting, and interpreting data to assist in making more effective decisions.(Robert D.Mason) 究竟什么是统计（学）？ 什么是统计学？ 为什么？ 1.收集数据Collecting Data 例：问卷调查Survey 2.表示数据Presenting Data 例：图表Charts Tables 3.描述数据Characterizing Data 例：平均值Average 数据分析 Data Analysis 做出决策Decision-Making ?1984-1994 T/Maker Co. 统计学是一门研究客观事物数量方面的方法论科学。（方法论科学与实质性科学既有联系又有区别） “形而上者谓之道，形而下者谓之器。” ——《易经》 哲学、数学和统计学都是形而上的科学。 我们为什么要学统计（学）呢？ 东北财经大学校长邱东教授： 统计使人豁达 1.良好的统计训练使人宏观意识比较强 总体和总量是统计学中最基本的概念，虽然统计调查和处理都要从个体入手，但其最终目的是为了由此去对现象的总体做出评价。统计总是把着眼点放在宏观大势的把握上，对个体数据如何处理，也取决于怎样科学地得到对总体的认识。久而久之，统计的训练使人宏观意识得到强化，遇到问题习惯将之放在时空的大背景中去考虑。 正所谓：会当凌绝顶，一览众山小。统计训练能给人的就是这个感觉。 2.良好的统计训练还能使人在看待和处理问题时不那么偏激 统计中的平均分析和平衡分析都在教导我们对事物持中庸的态度。统计人的豁达也缘于这一优点。知道了平均水平，便把握了事物的一般趋势，心中有底；同时也知道事物围绕着平均水平还会有变异，当好的极端出现时，能受宠不惊，而当差的极端出现时，又可视之泰然，胸襟于是开阔通敞。 3.良好的统计训练可以使人有较强的分寸感 统计训练使人的豁达有较为坚实的基础——这就是对人的分寸感的培养。 统计注意研究事物量变引起质变的度，注意研究事物的数量规律，统计是用数据说话的，不能是空穴来风，得出的认识通常有方法依据和信息支持，八九不离十，比起单纯的理论说教，能给人以更实在的感受，分寸感强。 另一种“数字化生存” 复旦大学经济学院 教授、博士生导师 张军 经济学家并不一定也没有必要非要具备实践经验，他所必备的应该是对数字的分析能力。 经济学家的发言权就来自他对数字的敏感和从数字中看出“门道”的能力。 张军教授忠告是： 请热爱数字吧！你必须对数字好奇，你必须占有数字，你必须看懂数字，你还必须会变换数字。 商务、经济、生活中的统计学 市场调查 股价指数 贸易条件指数 人口普查 GDP增长率 恩格尔系数 基尼系数 天气预报中的降雨概率 企业生产中的质量控制 学者不能离开统计而研究 政治家不能离开统计而施政 企业家不能离开统计而执业 经济学家、教育家、人口学家原北京大学校长 马寅初 思维方法 推断统计 分析工具 分析方法 描述统计 经济 社会 管理 医学 工程 …. 生活 计量 从应用角度来讲，任何专业都需要。在专业学科中，处于基础地位，属于基础专业课，在学生的