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新时期高校思政教育问题和对策 　　【摘 要】由于改革开放的巨大成就，也造成了当今社会的巨大改变，社会的变化改革总是伴随着这样或那样的问题，解决这些问题，让改革顺利的进行也是进行改革的重要的一环。在新时期，高校的思想政治教育出现了一些问题，本文就新时期高校思政教育出现的一些问题和应对这些问题的对策做出了一些阐述。 　　【关键词】新时期 思政教育 问题 对策 　　 　　百年树木，十年树人。教育是一个国家的根本，只有教育搞好了，一个国家才能有更加长远的发展，尤其是在高校当中的教育，高校学生是一个国家的新鲜血液，是能够马上产生效果的新鲜血液，这血液的质量如何，直接影响着将来几年甚至几十年的中国这个“身体”的健康成长。但是进入新时期，经济的快速发展，伴随着的是精神教育的相对落后，造成高校思想政治教育中出现了许多新的问题，国家的前途，学子的前途面临着巨大的挑战。在这样的环境下，如何尽早的发现高校学生思想政治教育中可能有的问题并且针对这些问题提出相对应的策略，争取将影响降到最低，对中国未来的发展是具有相当的积极的作用的。 　　一、高校思政教育所面临的问题 　　高校思政教育面临的问题是多种多样的，现在就来举几个例子，然后相对应的后面会谈到相应的解决办法。 　　（一）就学生本身而言 　　改革开放以来，经济急速发展，而思想政治教育也就是道德教育并没有跟上经济发展的脚步，造成社会上的一些拜金主义、享乐主义、唯利是图的商人嘴脸，这些不好的，消极的人生观、世界观和价值观也同样影响到了在象牙塔中的，在高校中的正在茁壮成长的新一代的高校学子的人生观、世界观和价值观，对他们的人生观、世界观和价值观起到了误导的作用，让他们得出人生的价值实现与否就是看一个人是否成功，而成功的准则又是获得了多少名位和利益这样错误的结论，使得越来越多的高校学子好高骛远、不切实际、一切以金钱为中心。完全误解了人生的价值应该是体现在对社会所作的贡献之上这样的正确的人生观、世界观和价值观。 　　（二）就学校中的思想政治教育而言 　　现在学校中的思想政治教育不免流于形式，就笔者自己的亲身经历来看，在高校中的思想政治教育课上，也就是马克思列宁主义和毛泽东思想这两门课上，学生其实并没有学到什么特殊的东西，老师所讲的那些知识只是相对肤浅的一些马克思列宁主义和毛泽东思想的皮毛，对现在的年轻人来说，或多或少的都听说过类似于应该“理论联系实际”“实践是检验真理的唯一标准”这样类似的话，其实这些话都是理论的核心，但是在以前有所了解的基础上，老师所讲解的又不是那么的有新意，只是机械的讲着理论，学生都是热血沸腾的年纪，是很难能静下心来学习听起来很“虚”很“不切实际”的一些理论的。 　　（三）就现在的社会环境而言 　　现在的社会大现状就是一个浮夸的社会，一个不切实际的社会，同时也是不正常的社会。在新的市场经济还没有完善的情况下，因为经济的高速发展，有相当一部分人的眼睛里只能看到利益，只能看到钱，看不到其他，往往有那么一些人，因为钻了法律的空子，或者运气的因素而一夜暴富，社会上也大肆渲染这样的事件，直接间接地就造成了一个假象，其实要富裕并不是那么的难，有时候想点办法，钱就会源源不断地来，但有什么来钱的路子会快过非法致富呢？！除了中彩票。这就造成社会上越来越严重的贫富差距，越来越严重的仇富心理，人们被分成了三六九等，完全没有处于同一水平线上的共同的人生观、世界观和价值观了，更难以提到“集体主义”这一项原则了。还有一个更加伤害人心的现象，那就是政府的腐败问题。这是一个社会普遍关注的问题，更是一个高校学生普遍关注的一个敏感的话题。政府是人民的政府，是我们的政府，是应该要“为人民服务”的，但是现在的政府呢？却只是口头上是人民的公仆，但是实际上，却是人民的“老爷”，吃的用的都是花着人民的钱，还要贪污受贿，当不法分子的保护伞，伤害平民百姓，这样的政府，怎么能够让人信服。 　　二、高校思政教育所面临问题的相对应的对策 　　之前已经就高校思政教育所面临的问题大致的做了一个介绍，但是，只是了解问题是没用的，最主要的是找到解决问题的办法，现在，就相对应上面说到的一些问题来探讨一下可能有效的解决问题的办法，为新时期的高校思政教育贡献自己的一份微薄的力量。 　　解决上述所诉问题的办法其实很简单，就是再次学习马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论，当然，这次学习并不是走老一套的道路。在新的时期，学习也应该采取新的办法。在改革开放的背景下，在经济快速发展的时代中，有些人不可避免的会出现这样或那样的困惑和思想走进那样或这样的死胡同，从而造成理解错误的人生观、世界观和价值观。造成这些的原因其实都是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论在理解甚至是实践上存在一定的混乱，在此之上又有社会的发展和变动，理论宣传多次