人教版高中政 治必修三 第四单元 第九课 推动社会 主义文化大发展大繁荣 第二框 建设社会 主义精神文明 课件（ 2013高考）.pptVIP

3、人民群众参与精神文明创建活动的意义 思想感情得到熏陶， 思想觉悟得到启发， 精神生活得到充实， 道德意识得到增强， 道德境界得到升华。 一、根本目标:培育“四有”公民（是什么） 1、发展先进文化，就是建设社会主义精神文明 2、发展先进文化的 根本目标 （一）发展教育、科学和文化事业 小结： （二）建设和谐文化，培育文明风尚 （三）投身于群众性精神文明创建活动 二、社会主义精神文明建设的作用（为什么） 三、建设社会主义精神文明（怎么办） * （一）根本目标：培育“四有公民” 物质文明 （基础地位） 政治文明 精神文明 物质条件 物质条件 精神动力、智力支持 精神动力、智力支持 1、在当代中国，发展先进文化， 就是建设社会主义精神文明 （一）根本目标：培育“四有公民” 发展先进文化 建设社会主义精神文明 阅读下列两则材料，你从中能得到什么启示？ 材料一：某村是改革开放初期有名的“万元户”村，家家户户都过上了充裕的物质生活。不久，打牌赌博现象出现，并愈演愈烈。于是人们无心经营；家庭矛盾上升。没过几年，原来远近闻名的“万元户”村变成了贫困村。 材料二：以前，浙江温州是假冒伪劣的代名词。痛定思痛，温州人竖起“质量立市”大旗。从2002年起，每年的8月8日为温州的“诚信日”。经过几年努力，如今的温州已成为了名副其实的“中国鞋都”。 启示：我国社会主义，必须重视社会主义精神文明建设。社会主义精神文明是社会主义的重要特征，它会为社会主义物质文明建设提供强大的精神动力和智力支持。精神文明建设搞好了，人心凝聚，精神振奋，各项事业就会全面兴盛。精神文明建设搞不好，人心涣散，精神颓废，各项事业都难以搞好。 精神文明建设搞好了，人心凝聚，精神振奋，各项事业就会全面兴盛。精神文明建设搞不好，人心涣散，精神颓废，各项事业都难以搞好。 2、搞好精神文明建设的必要性 3、建设社会主义精神文明的根本任务 培育一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民，提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质，以适应社会主义现代化建设的需要。 （发展先进文化的根本目标） 1、建设社会主义精神文明，必须大力发展教育事业 （二）发展教育、科学和文化事业 教育是发展科学技术和培养人才的基础，在现代化建设中具有基础性、先导性、全局性作用，必须优先发展教育，办好人民满意的教育，建设人力资源强国。 全面贯彻党的教育方针， 坚持以人为本、德育优先， 实施素质教育， 提高教育现代化水平， 培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。 （1）原因 （2）措施 2、建设社会主义精神文明，必须大力发展科学事业 请同学们看书P102，有观点一和观点二，你是如何看待这两种观点的？在你看来，哲学社会科学具有哪些重要作用？ 充分认识科学技术是第一生产力，大力加强科学基础设施建设。 普及科学知识，弘扬科学精神； 坚持社会科学和自然科学并重，充分发挥哲学社会科学在经济和社会发展中的重要作用。 在全社会形成崇尚科学、鼓励创新、反对迷信和伪科学的良好氛围。 措施： 3、建设社会主义精神文明，必须大力发展文化事业和文化产业 支持文化公益事业，发展文化产业、鼓励文化创新，营造有利于出精品、出人才、出效益的环境。 要坚持把发展公益性文化事业作为保障人民基本文化权益的主要途径，加大投入力度，加强社区和乡村文化设施建设。 要大力发展文化产业，繁荣文化市场，增强国际竞争力。 措施 1、建设和谐文化 （三）建设和谐文化，培育文明风尚 （1）地位： 是全体人民团结进步的重要精神支撑 （2）措施： 开展群众性精神文明创建活动 完善社会志愿服务体系 形成社会风尚（男女平等、尊老爱幼、互爱互助、见义勇为） 2、社会主义精神文明创建活动 “春蕾计划”是1989年中国儿童少年基金会发起并组织实施的一项救助贫困地区失学女童重返校园的社会公益项目。 全称“幸福工程--救助贫困母亲行动”，该项目主要以贫困地区计划生育家庭的贫困母亲为救助对象，帮助她们发展家庭经济，脱贫致富。 扶残助残 “手拉手”爱心活动 送温暖 人民群众是精神文明创建活动的主体 3、投身于社会主义精神文明建设的伟大实践 青年学生应积极投身于社会主义精神文明建设的伟大实践中去，做新时期中国先进文化的传播者。 在社会主义精神文明建设的伟大实践中，青年学生应该怎么办？ 1、搞好精神文明建设的必要性 2、建设社会主义精神文明的根本任务 3、怎样搞好建设社会主义精神文明 4、怎样建设和谐文化 5、在社会主义精神文明建设的伟大实践中，青年学生应该怎么办？ 研究生支教团项目的贯彻实施，为构建社会主