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九年级物理期教学计划2012-2-7 本学期担任物理教学工作，在这一学期将在教法和学生的学习方法上作进一步改进，让学生成为学习的主人，扬长避短，采取有效措施努力提高整个班级的物理教学成绩。学生能将教材中的所有实验进行熟练地操作，使他们基本上具有一般物理知识的操作能力学生具有一定的分析问题和解决问题的能力，对多各种类型的计算题目，能运用多种途径进行解答学生能运用所的物理知识去生活和生产中的争取使学生成绩在的基础上有所进进步、教学内容安排 本学期的教学内容为第章，主要是知识的内容、工作措施： 　　1、认真学习教学大纲，领会本科目在教学中的具体要求。新教材是然不同于过去的要求，因为新教材其灵活性加强了，难度降底了，实践性变得更为明确了。教师必须认真领会其精神实质，对于每一项要求要落到实处，既不能拔高要求，也不能降底难度。 　　2、 注重教材体系，加强学生的实际操作能力的培养。新教材不仅在传授文化知识，更注重于培养能力。每一个实验都要写好实验报告，写好实验体会。 　　3、 讲求教学的多样性与灵活性，努力培养学生的思维能力。教学不能默守陈规，应该要时时更新教学方法。　　4、严格要求学生，练好学生扎实功底。学生虽逐步懂得了学习的重要性，也会学习，爱学习，但终究学生的自制力不及成人。所以，教师在教学过程中，必须以学生严格要求，不能放松任何一个细节的管理。做到课前有预习，课后有复习，课堂勤学习；每课必有一练，杜绝学生不做作业、少做作业，严禁学生抄袭他人作业；教育学生养成独立思问题的能力，使每一个学生真正做到学习成为自已终身的乐趣。 　　、 加强教师自身的业务进修，提高自己的教学水平。本期我在教学之余，要认真学习，扩大自己的学识范围，学习有关教育教学理论，丰富自己的教学经验。多听课，吸取他人教学之长。 高度重视物理实验室建设，配置必要的仪器和设备，确保每个学生都能进行实验探究活动，为学生开展实验探究活动创造了良好的条件。验教学的目的与任务即是，通过实验，使学生最有效地掌握进一步学习现代科学技术所必需的基础物理知识，培养初步的实践操作技能和创新能力。教学的重点放在培养学生科学实验能力与提高学生科学实验素养，使学生在获取知识的同时提高自学能力、运用知识的综合分析能力、动手能力和设计创新能力。是九年义务教育必修的一门基础课程。根据新课程标准，要求学生具备的能力之一就是初步的观察、实验能力：能有目的地观察，辩明观察对象的主要特征及其变化条件，能了解实验目的，会正确使用仪器，会作必要的记录，会根据实验结果得出结论，会写简单的实验报告。 作为物理教学中的一个重要内容和重要手段，因此实验室工作直接关系到物理教学工作是否能顺利进行。因此实验室必须建立和健全科学、规范的管理体制，实行规范的管理。 二、具体工作计划：1、制订规章制度，科学规范管理2、按照学校各类规章制度，并认真执行。、开足开齐各类实验，并积极创造条件改演示实验为分组实验，积极服务于教学。、充分利用生活中身边的实验器材的作用，结合实验室条件进行分组实验。、做好仪器、器材的常规维修和保养工作。、做好仪器的借出、归还验收工作。、有必要时，可以自制一些教具。、做好仪器、器材的补充计划。、做好各类台帐的记录工作结合采用电子档案。1、结合学校常规管理，保持实验室的常清洁。 2012-2-7