初中心理健康讲座稿 --躁动的青春.pptVIP

说一说：爱情是什么？ 一、“早恋”产生的原因： 二、“早恋”的特点 三、“早恋”的影响 1、影响学习和生活 2、“早恋”容易让人受到伤害。 （海盐县澉浦镇某中学某15岁男生跳楼，陶山某高中女生 ） 3、“早恋”容易出现性过失。 （案例：如王梦,15岁，未婚） 看到这两朵花都喜欢，不知该摘那一朵 等到苹果熟的那一刻 因此，只有等待，等到自己心智真正成熟后，等到爱的能力成熟的那一刻，才有那个权利去谈论爱情。 1、自然、大方地交往 。 2、男女同学间要学会尊重对方，包括尊重对方的人格，尊重对方的意愿 。 3、要学会自爱、自重。 4、不要混淆了友情与爱情。 5、思想中萌发了超越友谊限度的情愫，应该用理智战胜情感 24节气与农作物的规律 植物的成长要遵从一定的自然规律和条件：植物的成长成熟需要适宜的阳光，水份，土壤，肥料，空气等条件。 爱情的成长呢？ 爱情之花是圣洁的，只有到了一定年龄，正确理解她，懂得珍惜她的人，才能栽培并使之永远盛开。对于青少年来说 ， 在爱情之花还没完全开放、生成长的土壤等条件还不具备的时候，请等待，好好学习打好未来发展的基础，为能承担美好爱情铺好路。 * 初中心理健康讲座 中学生如何对待“早恋” 瑞安新纪元实验学校 心理辅导中心 乐美平 1986年美国耶鲁大学斯坦伯格提出过“爱的三角理论”。他认为，爱由____,____,____组成。 激情 是指男女之间本能的异性吸引，与生俱来，不需要后天的培养 亲密 是指两人相互沟通，经常分享自己的内心世界，并得到对方的接纳。不断深化的相互了解，越来越亲密。 承诺、责任 终于，双方愿意为对方承担责任，并能承担责任时，与对方保持恒久的关系，这就是承诺。 1、性意识的觉醒 2、社会生活中关于性的方面的刺 激越来越多。 4、“相互取暖”的心理。 3、因生活单调枯燥而早恋。 5、是虚荣心作怪。 1、 朦胧性 2、矛盾性 3、冲动性 4、盲目性 5、不稳定性 案例 ：“摘柚子”…. 案例：爸爸和我谈爱情 2、用理智战胜情感 3、把好感与“爱慕”变作一种动力 4、把爱恋变成友谊 四、中学生如何对待“爱情” End 1、要学会耐心等待，冷静处理 请给我一些建议？ 当它还是花蕾的时候，摘掉它，它再也没有绽放的机会了。 五、中学生如何与异性交往 *