2018年4月2日北京101学校2018届九年级下学期语文练习题(无答案).docxVIP

基础运用（完成第1-9题，共21分）胡杨林，看与不看，她就站在这里！镜头已把我们带到另一个国度，唯一的语言就是心灵，就是在澄澈的心灵里构建起的光线和角度的王国。额济纳，便是这个“王国”乐土，我已无法形容额济纳的美了，美的那么从容、那么傲岸、那么刚柔相济。当她映入眼帘的那一刻起，不用再想起什么名言、诗句，我已经【甲】在她坚强而慈爱，决绝而坦荡的怀里。亘（ ）古一瞬，我只能说，今生与你相视凝眸（ ）是我的幸运。叶儿是树的手掌。我们早已神交已久，你伸出无数热情的“手”，欢迎我的到来。刹那间，似佛心禅意，【乙】了你的表白——诠释和发现美的历程是生命的最高价值。胡杨林，看与不看，她就站在那里！或许，你看过无数名家拍过的胡杨林：或许，你读过许多zhuàn（ ）写胡杨林的大作。但是，你若没有来过，____【A】_____。说你额济纳，不能不说到居延，居延是额济纳之根、额济纳之魂。据史载，居延海在汉唐时期烟波浩渺、水草丰美。唐代大诗人王维曾zhù（ ）足湖畔，并写下著名《塞上作》：“居延城外猎天骄，白草连天野火烧，暮云碛时驱马，秋日平原好射雕”。今日，我来到了真正的“弱水”，看到居延海已经是一个不大的水泊。我的居延啊，你是否要为达来呼布流尽最后一滴血、最后一滴泪！_____【B】_____，也许人生就是在悲欣交集中不断行进。请给文段1中加点的两个字注音。（2分）亘（）眸（）根据文段2中的拼音，填写正确的字形。（2分）zhuàn（）写zhù（）足文段2中有一处标点符号使用有误，请把它修改后写在下面横线处。（1分）标点符号修改：_____________________________________________________________ 4．结合语境，从下列备选词语中分别选出一个，填入上面文段中的【甲】【乙】处。（2分）【甲】________（A.融化 B.熔化）【乙】________（A.领略 B.领悟）5．结合语境，下列选项中最适合填入文段【A】【B】处的一项是（）（2分） A.你无法体会文字背后的风骨，胶片背后的张力落叶翩翩，弱水潺潺 B.你无法体会胶片背后的张力，文字背后的风骨落叶翩翩，弱水潺潺 C.你无法体会胶片背后的张力，文字背后的风骨落叶翩翩，潺潺弱水 D.你无法体会文字背后的风骨，胶片背后的张力落叶翩翩，潺潺弱水6．文段1中有一个病句，请把它修改后写在下面的横线处。（1分）病句修改：__________________________________________________________________7.下面文段中对所用修辞方法作用理解正确的一项是（）春天来了！春天，从大雁的叫声中飞来，从小草的萌发中醒来。春天来了！在这播种的季节里，快播吧！播下一颗颗绿色的心，播下一个个金色的希望。春天来了！春天来了！我们像春笋一样冒尖，像山花一样烂漫。我们，从这里出发，走向夏的繁茂，秋得成熟……选段中用“醒来”一词赋予小草以人的行为，生动地描写出春天草木萌发、万象更新的景象。选段中运用“从……来”的排比句式，形象地写出了春天来临时大地上五彩缤纷的景象。选段中把“我们”比喻成“春笋”“山花”，集中地表达了“我们”对美好春天的期盼之情。选段中反复运用感叹句“春天来了”，强烈的抒发了当春天到来时人们按捺不住的欣喜之情。8．下面是一则101TV关于高一年级篮球比赛的报道稿，文中连用四个“战胜”，显得太过单调。想一想，“战胜”还有哪些更生动的说法，请你根据不同的比分，填写恰当的词替代文中的“战胜”，让语言变得更丰富多彩。（3分）今天进行的高一男篮预选赛中，高一（1）班以72比60战胜（）高一（3）班，高一（5）班以58比56战胜（）高一（8）班，高一（7）班战胜（）上届冠军高一（6）班。9.古诗文默写（6分）但愿人长久，____________________。（苏轼《水调歌头》）（1分）____________________，坐断东南战未休。（辛弃疾《南乡子》）（1分）《岳阳楼记》中从时间上写洞庭湖景象富有变化之美的句子是“____________________，____________________”。（2分）天上人间、塞北江南，诗人眼中从来不乏雄浑壮阔的自然风景，这些自然风光从诗人笔断流淌出来，成为千古传诵的诗词佳句。其中，你读过的两句诗词是____________________，____________________。（2分）二、古诗文阅读（11分）（一）阅读饮酒，完成10-11题。（4分）饮酒陶渊明结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。?10.这首诗表达了诗人归隐田园后_____________的心情。（1分）11.