北京市地方教材预防艾滋病专题教育初中教材培训北京景山学.pptVIP

刘莹 初中分册 ?主要内容：艾滋病基本知识；艾滋病对人类社会（重点在个人及家庭）的危害；判断安全行为与不安全行为；拒绝不安全行为的技巧；寻求帮助的途径和方法以及预防艾滋病教育相关的青春期生理和心理知识。 初中分册目录 ?第1课 认识艾滋病 ?第2课 区分艾滋病病毒感染者与病人 ?第3课 艾滋病的传播途径 ?第4课 识别危险行为 ?第5课 选择健康的生活方式 ?第6课 反对歧视 第1课 认识艾滋病 教学目标 知道什么是艾滋病，什么是艾滋病病毒; 了解艾滋病在全球、中国和北京市的流行趋势，提高对预防艾滋病工作紧迫感的认识。 教学重点 艾滋病和艾滋病病毒的名词概念及其科学内涵。 本课内容 本课的教学内容由四个部分组成，分别是：学生活动――“由你来选择”、分组讨论――“什么是艾滋病”、分组讨论――“什么是艾滋病病毒”和数据分析――“艾滋病的流行趋势”。 第2课 区分艾滋病病毒感染者与病人 教学目标 知道什么是艾滋病病毒感染者、什么是艾滋病病人; 了解艾滋病的症状; 能分析艾滋病对个人和家庭的危害。 教学重点 艾滋病对个人和家庭的危害。 本课内容 本课的教学内容由三个部分组成，分别是：学生活动――“描述艾滋病病毒感染者的外貌特征”、教师讲解――“艾滋病的症状”和案例分析――“艾滋病给个人和家庭带来的危害”。 第3课 艾滋病的传播途径 教学目标 知道艾滋病的传播途径； 能够初步判断有感染艾滋病的危险行为。 教学重点 艾滋病的传播途径。 本课内容 本课的教学内容由三个部分组成，分别是：头脑风暴――“艾滋病病毒藏在哪儿”、就故事――“布克的一家”的分组讨论——“艾滋病的传播途径”和案例分析――“那一刻，如果我在”。 第4课 识别危险行为 教学目标 使学生能够识别危险行为和生活中不会感染艾滋病病毒的行为，提高判断问题的能力； 在面对日常生活中的不确定行为时，有清醒的认识，提高分析问题的能力。 教学重点 艾滋病传播的高危、低危及无危行为，判断和处理对日常生活中的不确定行为。 本课内容 本课的教学内容由三个部分组成，分别是：案例分析――“小雨和言言的故事”、分类游戏――“危险地带”和分组讨论―― “你会怎么做”。 第5课 选择健康的生活方式 教学目标 了解健康的概念，能识别对健康有危害的行为； 会运用正确方法，在日常生活中做出健康的选择； 会预见可能导致危险的情况，知道如何获得帮助来摆脱困境。 教学重点 树立健康观念，并能指导自己的行动。 本课内容 本课的教学可以分三个步骤进行。第一步以由头脑风暴（快速抢答）活动—“你知道吗”开始；第二步组织学生以分组的形式进行案例的分析，讨论“安全行为和自我保护”的话题；第三步通过案例分析“军军的故事”完成对拒绝不良诱惑话题的讲解。 第6课 反对歧视 教学目标 了解歧视的概念，知道歧视不利于艾滋病的预防； 理解和正确对待艾滋病病毒感染者及艾滋病病人。 教学重点 如何做到不歧视，正确对待艾滋病病毒感染者和艾滋病病人。 本课内容 此部分教学包括两个步骤，分别是：听故事，回答问题――“恩科西的故事”和情景分析并分组讨论—“假如……”。 * 北京市地方教材 预防艾滋病专题教育 初中教材培训 北京景山学校 刘莹 * *