编号2-高一地理必修二-第一章第一节-人口增长模式导学案设计(第2课时).docVIP

第一节 人口增长模式导学案 编写人：赵文 审核人：王作群 使用时间：2018-3-5 班级：____________ 组名：____________ 姓名：____________ 【学习目标】 1.了解人口增长率的概念及影响人口增长的因素，理解生产力发展水平是人口增长快慢的决定因素； 2.通过分析不同历史时期生产力发展状况，理解、掌握各个时期人口增长模式； 3.了解我国的人口政策。 【学习过程】 人口增长模式 “高-低-高”模式 人口增长的过渡模式的基本特点是什么？ 形成人口增长过渡模式的原因是什么？ 3.18世纪中期以后，生产方式发生了怎样的变化？ 美洲粮食作物的传播对人口增长有什么影响？ 4.20世纪50年代以后，“高-低-高”的人口增长模式普遍存在于大多数 国家，使其面临着比较严重的人口问题。 “低-低-低”模式 现代人口增长模式是指 出生率、 死亡率、 自然增长率的“三低”模式。 形成现代人口增长模式的原因是什么？ 目前，世界主要 国家已基本步入现代人口增长模式，有的国家甚至出现人口零增长或负增长，如 、 、 、 、 等国出现人口负增长， 、 、 、 捷克等国出现人口零增长。 我国的人口问题与政策 我国人口增长模式正逐步由“ ”型向“ ”型过渡。 促使我国人口出生率迅速下降的因素有哪些？ 3.我国的人口政策是 ，其基本内容是控制人口增长、提高人口素，其具体要求是晚婚、晚育、少生、优生。 【本课小结】 人口增长模式——“高-低-高”模式（人口增长过渡模式） 2.人口增长模式——“低-低-低”模式（现代人口增长模式） 3.中国人口增长模式及人口政策 重视计划生育工作，人口模式由“高-低-高”型向“三低”型过渡 【小试身手】 读“人口增长模式转变示意图”，完成～题。 ．现阶段我国人口增长模式基本属于下列哪种情况(　　) A．①模式 B．①向②过渡 C．②向③过渡 D．③模式 ．模式③在西欧容易造成的主要问题是(　　) A．公共设施严重匮乏 B．教育经费投入不足 C．劳动力缺乏 D．就业压力大  高一地理必修2 编号:DL--B2--002 2017-2018学年度第二学期 鹤北高级中学 原因：工业化代替手工，生产力水平提高 特点：高出生率、低死亡率、高自然增长率 表现：欧洲（18世纪中期-19世纪末20世纪初） 发展中国家（20世纪50年代开始出现） 原因：现代科学知识、医疗卫生技术、生活文化水平、生育观念行为 特点：低出生率、低死亡率、低自然增长率 分布地区：世界主要发达国家 1 1