工业自动化专业大学生实习心得.doc

工业自动化专业大学生实习心得 ?通过生产实习，使学生学习和了解所制造的产品从原料到成品批量生产的全过程以及生产组织管理等知识，培养学生树立理论联系实际的工作作风，以及生产现场中将科学的理论知识加以验证、深化、巩固和充实。并培养学生进行调查、研究、分析和解决工程实际问题的能力，为后继专业课的学习、课程设计和毕业设计打下坚实的基础。通过生产实习，拓宽学生的知识面，增加感性认识，把所学知识条理化系统化，学到从书本学不到的专业知识，并获得本专业国内、外科技发展现状的必威体育精装版信息，激发学生向实践学习和探索的积极性，为今后的学习和将从事的技术工作打下坚实的基础。 长重主要生产设备配套齐全拥有俄产 6.?3m?重型立式车床、大型钢材预处理线、大型龙门铣、龙门刨、德产F1?75?单立柱镗、8m滚齿机、650?0m?m×?24?00?0m?m数控切割机、8m中频淬火机床等21?00?余台（套），重油系统，供热、供水系统，输变电系统和仓储、通讯等配套设施齐全。公司设有锻造、结构、机加工、装配、齿轮、机修、电子、金属防腐等车间。40?多年来，为国家能源、交通、冶金、建材、轻工、化工等部门提供了25?0多种数万台套重型机械设备。产品遍及能源、电力、冶金、交通、建材、轻工等基础行业，并以技术先进、质量完美而备受推崇。 由于这次实习的地点离学校不是很远，我们早上8点出发，下午5点返校。实习时间总共是8天。 在公司的小会议室召开了一次实习安排及安全教育的会议，由于我们以前参加过认知实习，安全防范意识还是有的。于是就作了一些简单的安排： 我们一行30?几人分为3个小组，分别到了3个不同的生产车间开始我们的生产实习。由于这次生产实习跟我们以前认知实习时候车间而已跟设备相差不是很大，对于我们来说有点轻车熟路的感觉。 我们这小组是分在了数控车间，开始一听到数控车间，在我脑海中马上想到的是一些自动化程度比较高，加工精度高，几乎无人值守的先进设备。到了以后，一看那设备，多少有点失望。在我面前是的一个利用乙炔切割钢板板的一个家伙。这个车间一共有三台这种类型的设备，其中两台是中文操作界面的。我们学习的这台是英文界面的，主电脑用的是ind?s ?XP?系统，作为数控机，程序有两种方式进入主机的存储器，一种是利用操作面板上的键盘进行输入，当然这个键盘不是标准键盘。另一种方式是在电脑上编好程序再用U盘进行下载。这种方法简单又快捷。 钢材的氧气切割是利用气体火焰（称预热火焰）将钢材表层加热到燃点，并形成活化状态，然后送进高纯度、高流速的切割氧，使钢中的铁在氧氛围中燃烧生成氧化铁熔渣同时放出大量的热，借助这些燃烧热和熔渣不断加热钢材的下层和切口前缘使之也达到燃点，直至工件的底部。与此同时，切割氧流的动量把熔渣吹除，从而形成切口将钢材割开。因此，从宏观上来说，氧气切割是钢中的铁（广议上来说是金属）在高纯度氧中燃烧的化学过程和借切割氧流动量排除熔渣的物理过程相结合的一种加工方法。 ?4.?利用熔渣和预热火焰的热量将切口前缘的金属上层加热到燃点，使之继续与氧产生燃烧反应。 等离子体是一种特殊的物质形态,现代物理上把它列于固态,液态,气态之后的物质第四态。 等离子弧是将自由电弧通过机械压缩,热收压缩和磁收缩,进行强迫 压缩 而获得的压缩电弧。 等离子切割机是利用高温等离子电弧的热量使工件切口处的金属局部熔化（和蒸发），并借高速等离子的动量排除熔融金属以形成切口的一种加工方法。具体是通过枪嘴(割据)通过被切割的金属板材和连接到等离子电源的地线之间电离空气产生高温。 等离子切割配合不同的工作气体可以切割各种氧气切割难以切割的金属，尤其是对于有色金属（不锈钢、铝、铜、钛、镍）切割效果更佳；其主要优点在于切割厚度不大的金属的时候，等离子切割速度快，尤其在切割普通碳素钢薄板时，速度可达氧切割法的5~6?倍、切割面光洁、热变形小、几乎没有热影响区！（工作气体是等离子弧的导电介质，又是携热体，同时还要排除切口中的熔融金属）。 我们跟的师傅毕业于河北的一个技术学校，才来这个工厂半年。他跟我们说这个活的技术含量不高的，根据我的观察事实上也是如此。那个机器操作起来比较简单，不过要熟练的话也需要一两天的时间的。我看了下他们的主要工作就是技术员拿一个U盘过来把要加工的文件下载到机床的电脑里面，然后就是开机点火，让机器停在切割开始的地方把钢板加热到燃点，再按启动键。如果钢板厚的话就基本没有什么事了，因为钢板在加热的过程中受热发生形变，会使切割枪头跟钢板的距离发生变化，严重的时候可能会碰坏或堵塞枪头。在切割薄钢板的时候还得时不时调整下枪头的高度。除了会碰坏枪头以外，切割薄钢板的时候由于枪头跟钢板的距离过大，还容易断火。断火就是枪头按程序移动的过程中钢板没有达到燃点，后面的钢板就不会被切割了。如果断火的话，则需要把枪头倒