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2007年?教师资格认?定中学教育?心理学试卷? 一、选择题：本大题共1?5小题，每小题2分?，共30分。在每小题给?出的四个选?项中。只有一个是?符合题目要?求的，把所选选项?的字母填写?在答题卷的?选择题栏内?。1．某教师通过?调查、访谈、观察等方式?研究本地区?十几所学校?语文教师的?课堂教学行?为，他所采用的?研究方法属? ( )A．实验研究 B．个案实验 C．描述性研究? D．实验室实验?2．某学生对待?事物的态度?容易受到同?学、老师的影响?，善于察言观?色，其知觉方式?属于 ( )A．沉思型B．场依存型 C．冲动型 D．场独立型3．某同学每周?都对自己的?学习情况做?出小结，分析自己在?学习上取得?的进步，找出自己的?薄弱环节。他这种行为?属 ( )A．自我认识 B．自信 C．自我体验D?．自我调控4．新课程倡导?的研究性学?习、合作学习、教学对话等?教学方式，其主要理论?依据是( )A．建构学习论? B．结构学习论?C．认识学习论? D．联结学习论?5．学生在英语?学习中对相?似的单词不?能加以正确?区分的现象?属于 ( )A．分化 B．泛化 C．消退 D．遗忘6．学生学习是?为了改变自?己在班集体?中的排名，这样的学习?动机属于 ( )A．认识内驱力? B．附属内驱力?C．自我提高内?驱力 D．交往内驱力?7．学习原有知?识对新学习?的影响属于? ()A．逆向迁移 B．负迁移 C．顺向迁移 D．正迁移8．学习正方体?、长方体的体?积计算公式?后．再学习一般?立方体的体?积计算公式?V—SH，这属于 ( )A．并列结合学?习 B．下位学习 C．上位学习D?．相关类属学?习9．通过对要学?习的新材料?增加相关信?息来达到对?新材料的理?解和记忆的?方法，如补充细节?、举出例子，或使之与其?他观念形成?联想等。这种促进知?识保持的方?法是 ( )A．过度学习 B．深度加工 C．组块化编码? D．及时复习10．下列哪种学?习策略属于?元认识策略? ( )A．设置目标 B．列提纳 C．寻求同学帮?助 D．做笔记11．学生在学习?弹奏钢琴曲?的练习中，当练习到一?定阶段时，常会感到自?己的进步似?乎停止了，这种现象属?技能学习中?的 ( )A．高原现象 B．倒摄抑制 C．生理极限 D．及时反馈12．画线是阅读?时常用的一?种 ( )A．精加工策略? B．复述策略 C．组织策略 D．资源管理策?略13．在解几何证?明题时，学生常从问?题的目标状?态往回走，先确定达到?该目标所需?要的条件，然后再将达?到目标所需?要的条件与?问题提供的?已知条件进?行对比，完成证明过?程。这种方法属?于问题解决?中的 ( )A．反推法 B．算法式 C．简化法 D．类比法14．某儿童开始?认识到规则?不是绝对的?、一成不变的?，而是可以协?商或修改的?，按照皮亚杰?的道德发展?阶段论，该儿童道德?发展处于 ( )A．他律阶段 B．前习俗阶段?C．自律阶段 D．寻求认可取?向阶段15．在课堂上，某教师注重?创造自由气?氛，鼓励学生自?由发表意见?，不把自己的?意见强加于?学生。该教师对课?堂管理的领?导方式主要?属于 ( )A．参与式B．监督式 C．放羊式 D．控制式 二、填空题：本大题共2?0个小题，每小题1分?，共20分。把答案填在?答题卷的填?空题栏内。16．教师的教学?能力可分为?：教学认知能?力、_____?_____?和教学监控?能力。17．美国心理学?家桑代克1?903年前?后著书的教?育心理学，主要探讨了?人的本性、个性差异与?_学习心理?__三大问?题。18．按照维果茨?基的观点，学生在有指?导的情况下?，借助成人帮?助所能达到?的解决问题?的水平与独?自解决问题?所达到的水?平之间的差?异就是__?最近发展区?_____?___。19．根据埃里克?森对人格发?展的阶段划?分理论，_青少年_?_人格发展?的基本任务?是发展或建?立自我同一?感。20．根据斯金纳?的强化观，教育中使用?的“警告”，属于__负?_____? 。21．在研究性学?习中，学生学会的?不仅是知识?，更重要的是?_探究学习?_____?____ ．如学会如何?解决问题、如何评价问?题解决的途?径以及如何?批判性地思?考等。22．马斯洛认为?每人都有七?种基本需要?。由于它们的?主要作用和?特点不同，这些需要又?可分别归属?于缺失需要?和成长需要?，其中，自尊的需要?就归属于_?_缺失__?_____?_ 需要。23．贾德认为，迁移的关键?是学习者能?对不同学习?活动中的_?_共同原理?_____?___进行?概括。24．研究认为，最佳的过度?学习，是学习的熟?练程度达到?__150