东兴自然课程计画.doc

桃園市東興國民中學105學年度領域學習節數一覽表 年 級 學習領域 七年級 八年級 九年級 節數 每週領域學習節數 節數 每週領域學習節數 節數 每週領域學習節數 語文 國語文 5 8 5 8 5 9 英語 3 3 4 健康 與體育 健康教育 1 3 1 3 1 3 體育 2 2 2 數學 數學 4 4 4 4 4 4 社會 歷史 1 3 1 3 2 4 地理 1 1 1 公民 1 1 1 藝術 與人文 音樂 1 3 1 3 1 3 視覺藝術 1 1 1 表演藝術 1 1 1 自然與 生活科技 生物 3 4 0 4 0 4 理化 0 3 3 地科 0 0 1 生活科技 1 1 0 綜合活動 童軍 1 3 1 3 1 3 家政 1 1 1 輔導活動 1 1 1 領域學習節數合計 28 28 30 彈性學習節數 班週會 1 6 1 6 1 4 班級康樂 1 1 1 數學進階 1 1 1 英語聽力 1 1 0 國文閱讀 1 0 0 理化進階 0 1 1 電腦資訊 0 1 0 台灣地理 1 0 0 空白課程節數 1 1 1 總節數(每週) 35 35 35 東興國中105學年度各領域教科書選用版本 依據《桃園市立東興國民中學教科書評審選購辦法》於105年4/25至4/29間，由各領域教師公開投票選定之教科書版本。並經105年5月5日召開課發會複審同意後實施，並予以公告。 領域科目 年級 七年級 八年級 九年級 國文 翰林 翰林 南一 英語 康軒 南一 佳音(翰林) 數學 翰林 翰林 翰林 社會 康軒 翰林 康軒 自然與生活科技 康軒 翰林 康軒 健康與體育 康軒 康軒 翰林 綜合活動 康軒 翰林 翰林 藝術與人文 康軒 康軒 康軒 _自然__科教學進度總表 第一學期 週次 日期 七年級 八年級 九年級 進度 節次 進度 節次 進度 節次 1 8/30~9/3 科學方法.進入實驗室 4 第一章 基本測量與科學概念 1．1、1．2 4 第一章 直線運動 1．1 4 2 9/4~9/10 第一章 孕育生命的世界 第一章 基本測量與科學概念 1．3 4 第一章 直線運動 1．2、1．3、1．4 4 3 9/11~9/17 第二章 生物體的構造 第一章 基本測量與科學概念 1．4 4 第一章 直線運動 1．4 第二章 力與運動 2．1、2．2 4 4 9/18~9/24 第二章 生物體的構造養分 第二章 認識物質 2．1、2．2 4 第二章 力與運動 2．2、2．3 4 5 9/25~10/1 第三章 養分 第二章 認識物質 2．3 4 第二章 力與運動 2．4 第三章 功與能 3．1、3．2 4 6 10/2~10/8 第三章 養分 第三章 波動與聲音 3．1、3．2 4 第三章 功與能 3．2、3．3 4 7 10/9~10/15 第一次段考 第四章 生物的運輸作用 第一次段考 第三章 波動與聲音 3．3、3．4 4 第一次段考 第三章 功與能 3．3、3．4 4 8 10/16~10/22 第四章 生物的運輸作用 第四章 光、影像與顏色 4．1、4．2 4 第三章 功與能 3．4、3．5 4 9 10/23~10/29 第四章 生物的運輸作用 第四章 光、影像與顏色 4．3 4 第三章 功與能 3．5 第四章 基本的靜電現象與電路 4．1、4．2 4 10 10/30~11/5 第五章 生物的協調作用 第四章 光、影像與顏色 4．4 4 第四章 基本的靜電現象與電路 4．2、4．3、4．4 4 11 11/6~11/12 第五章 生物的協調作用 第四章 光、影像與顏色 4．5 4 第四章 基本的靜電現象與電路 4．4 第五章 水與陸地 5．1、5．2 4 12 11/13~11/19 第五章 生物的協調作用生物的恆定性 第五章 溫度與熱 5．1、5．2 4 第五章 水與陸地 5．2、5．3 第六章 板塊運動與地球歷史 6．1、6．2 4 13 11/20~11/26 第六章 生物的恆定性 第五章 溫度與熱 5．3 4 第六章 板塊運動與地球歷史 6．2、6．3、6．4 4 14 11/27~12/3 第二次段考 第六章 生物的恆定性 第二次段考 第五章 溫度與熱 5．4 4 第二次段考 第七章 運動中的天體 7．1、7．2 4 15 12/4~12/10 第七章 科技進步的推手 第五章