河北省平泉县第四中学八年级历史下册教学课件：独立自主的和平外交.ppt

第15课 独立自主的和平外交 平泉四中 赵小平 * 说明：在一节预习课基础上学习本课内容 1．新中国外交活动的历史背景 (1)国内： 新中国成立，增强了民族自尊心和自信心。 (2)国际 ①二战后，世界民族解放运动高涨。 ②二战后，以美国为首的资本主义阵营和以苏联为首的社会主义阵营初步形成并走向对峙。 ③以美国为首的资本主义阵营敌视新中国，对中国实行封锁禁运、包围威胁的政策。 自主学习 2．新中国的外交政策 始终奉行独立自主的和平外交政策。 外交政策的核心：独立 自主 和平 自主学习 旧中国的外交政策？ (1)开国大典的次日就同______建立外交关系。在建国第一年，同苏联等17个国家建立外交关系 (2)1949年12月，毛泽东率中国政府代表团乘专列前往_______访问。 (3)1950年1月，中华人民共和国政务院总理兼外长周恩来出访苏联，中苏签订《中苏友好同盟互助条约》。 (4)1953年周恩来在接印度代表团时首次提出，1954年与印度总理尼赫鲁、缅甸总理吴努一致同意以和平共处五项原则作为指导中印、中缅两国关系的基本原则。 (5)1954年，中国第一次以五大国之一身份参加日内瓦会议。 (6)1955年，中国参加亚非会议，周恩来提出“求同存异”方针，促进会议圆满成功。 新中国 建立初期有哪些外交成就？ 自主学习 阅读教材P76页并联系新中国成立的背景，思考：新中国成立初期的外交方针采取“一边倒”即与苏联等社会主义国家站在一起的原因及意义是什么？ 以美国等一些帝国主义国家对新中国采取敌视态度，实行外交孤立政策，不与中国建交，并对中国沿海实行封锁。 社会主义国家以苏联为首，承认新中国，并在政治经济等方面给予新中国帮助。 巩固政权、为经济的恢复发展创造一个好的外部环境、促进中国经济的恢复和发展、打破帝国主义国家的孤立封锁中国政策具有重要意义 重点阐释 1．背景 (1)国际：1953年朝鲜停战后，国际紧张局势趋于缓和。 (2)国内：即将展开的大规模经济建设。 (3)目的：同周边国家发展友好关系。 2．提出： 1953年12月，周恩来在会见印度代表团时，首次提出“和平共处五项原则”。 1954年与印度总理尼赫鲁、缅甸总理吴努一致同意以和平共处五项原则作为指导中印、中缅两国关系的基本原则。 和平共处五项原则 重点阐释 3．内容： 互相尊重领土主权、互不侵犯、互不干涉内政、平等互惠、和平共处。 （互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处） 4．意义： 和平共处五项原则在国际上产生了越来越广泛的影响，成为处理国与国之间关系的基本准则;标志着新中国外交政策成熟。 重点阐释 和平共处五项原则内容相互间的关系怎样？ 互相尊重主权和领土完整是必备条件和基础，它构成了核心部分；互不侵犯、互不干涉内政是贯彻五项原则的保证；平等互利是实现共处的条件；和平共处则是出发点和必然结果。 重点阐释（了解） (1)目的： 讨论保卫和平、争取民族独立和发展民族经济等共同关心的问题。 (2)成就： 中国代表团提出“求同存异”方针。促进会议圆满成功，也促进了中国同亚非各国的团结与合作。 (3)意义： 是第一次没有殖民主义国家参加的亚非国际会议（特点）。会议形成了“万隆精神”（团结一致，保卫世界和平，增进各国人民间友谊的精神）。加强了与亚非国家的联系，增强了中国在国际间的影响，提高了国际地位。 周恩来出席万隆会议 重点阐释 *