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北师大版(2014秋)一年级上册数学课件第1单元第6课时动物乐园

* 动物乐园(建议一课时完成) 一 生活中的数 课后作业 探索新知 当堂检测 课堂小结 “=”“﹤”“﹥”的认识与书写 1 课堂探究点 2 课时流程 4 2 3 5 探究点 “=”“﹤”“﹥”的认识与书写 比一比,认一认 … … … … 4=4 … 等号 读作:4等于4 比一比,认一认 … … … … 4<5 … 小于号 读作:4小于5 比一比,认一认 … … 3>2 … 大于号 读作:3大于2 看一看,写一写 … … 3>2 … 大于号 读作:3大于2 说一说,填一填 4 2 2 < 4 1.认一认,写一写。 答案略 小试牛刀 2.圈一圈,填一填。 (1) ○ ○ (2) ○ ○ 3.多的画 “√”,少的画 “○”。 (1) (2) ○ √ √ ○ 归纳总结: 1. 两个数一样大用等号“=”,小数在前,大数在后,用小于号“﹤”,大数在前,小数在后,用大于号“﹥”。 2. 书写时都占一个田字格,上下要对称。 说一说,填一填 < > < > 夯实基础(教材P17练一练) 多的画“√”,少的画“○” √ √ ○ ○ 填一填 在9,6,4,7,3,5,1,10中,把大于4的数写在下面。 在10,2,0,7,3,5,4,6中,把小于6的数写在下面。 4.把下列数按从大到小的顺序排列。 10 9 8 7 4 2 易错辨析 辨析:不能正确理解题意按要求来排列。题目中要求的是从大到小的顺序排列。

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