利用英文电视节目制作高级英语视听说课程材料.docVIP

利用英文电视节目制作高级英语视听说课程材料 中国科技信息2006年第3期 科学教育论坛 CHINASCIENcEANDTECHNOLOGYINFORMATIoNFeb.200e 利用英文电视节目制作高级英语视听说课程材料 雷顺海刘淑华 (1,江西科技师范学院330013;2,江西财经大学) 摘要:近几年来,各高校英语专业都开设了高级英语视听说课程,以培养和提高学生的英语视听理解和口头表达能力,对于这一点,新颁布的 《高校英语专业教学大纲》有明确规定.但笔者发现,各大院校所使用的教材大多为英文经典影片,这难以达到教学大纲对该课程所规定的培养目标 在教学过程中,笔者试着使用一些英语电视节目作为该课程的教学材料,并设置相关练习,结果发现学生的视听说能力大为加强,教学效果良好.作 者在文中详细论述了电视节目材料的制作,教学的过程和步骤,以期交流教学经验和体会. 关键词:视听说课程教学;英文经典影片;流媒体技术;英文电视节目 英语视听说是一门专业技能课,其目的是 让学生通过视听手段获得大量的信息,并经过 理解和加工,对掌握的信息进行复述,准确 表达自己的观点,从而提高学生的听力理解和口 头表达能力. 一 ,目前普遍使用的教材存在的问题 目前出版的视听说教材不多,各大院校所 使用的教材大多为英文经典影片介绍和对白. 毋庸置疑,这种教材对提高学生的听力能力,加 深他们对文化背景知识的理解乃至提高他们的 文化素养都是有很大帮助的.但视听说课程培 养的是学生对视听材料的理解,加工和表达能 力.视听是手段,是过程,重点是说,是学生对 视听材料加工后的表达,而目前所使用的影视 教材在这一培养目标上是有所欠缺的.因为大 部分影视教材都没有设置练习,也不好设置练 习,教师只是在放映前介绍和影片相关的知识, 放映时对语言难点进行讲解,真正学生表达的 机会很少;另外这些影片一般都脱离现代社会 政治经济生活,难以做到学以致用,对学生能看 懂英文电视节目(这是最主要的视听媒体)帮助 大,达不到视听说课程所规定的培养目标,因 而笔者认为单一使用影片作为视听说课程的教 材是不蛋的. 二,使用英文广播节目作为高级英语 视听说课程材料 在教学实践过程中,笔者尝试使用英语电 视节目作为视听说课程的教材,效果很好.电 视节目栏目丰富,知识面广,观点新颖,其 中不乏和学生相关的热点问题,容易激发学生 的学习兴趣,学生也乐于展开热烈的讨论,这 对提高他们的口语表达能力非常有帮助.由于 计算机流媒体技术的发展和因特网的普及,使 得这一教学模式变得简便易行 1,中央九台(英语频道)的接收 目前我国各大城市都能从当地的有线电视 网络收到全英文的电视频道一～中央九台,另 外一些省台的卫星频道也开播了英语栏目,但 只是当地的英语新闻,不适合长期作为视听说 课程教学材料.而中央九台节目丰富,有十多个 栏目,兵中一些栏目非常适合用作教学材料,例 如Dialogue,RediscoveringChina,CCTV NCWS,FinancialReview,ChinaToday, Documentary,WOrldWideWatch,WOrld Insight等等. 在r一些中小城市,尤其是经济欠发达城市, 中央九台还没有进入当地的有线电视网络.要 收看中央九台,有两个渠道,一是因特网上收 看,但图像质量差,且声音也失真t比较可行的 解决方案是安装卫星电视接收装置,直接从亚 洲3S卫星上接受中央九台.笔者安装了一套,在 南昌只要花四百多元.由于采用数字传输,效 果非常好,图像清晰度可和DVD媲美. 2,教学材料的制作 1)节目录制 节目收到后,接下来要考虑如何把节目录 制下来.早期使用录像机把节目录制成录像带 的方法已经过时,市场上很少有录像机出售,大 多数语音室也没配备录像机.而且录制的录像 带也不便保存.笔者最初购买了一台厦新VCD 刻录机(VDR),价格昂贵(RMB4,000)且使 用不是很方便,因为先要把节目刻录下来,然后 选择合适的节目作为教学材料,其余碟片只有 浪费. 现代多媒体技术为节目制作提供了极大的 便利.利用电脑强大的多媒体功能,把电视 节目储存在电脑硬盘上,选择适合教学的节 目.刻录成VCD光盘或储存在移动硬盘上, 用于课堂教学.具体过程如下 2)电脑配置要求 电脑配置要求不高,目前市面上最低配置 的电脑都能够满需要,硬盘的容量可大可小, 视需要存储节目的数量而定.如果以VCD格 式存储,每分钟视频节目要使用将近l0兆的硬 盘容量.建议使用较大容量的硬盘(至少40G 以上),一来可以存储较多的电视节目供选择 使用,二来可以把用于教学的节目作为资料储 存起来. 3)安装视频采集卡 一 般市面上出售的电脑不具备电视接收功 能,因而要购买电视接收卡,使电脑能够接 受电视因为不是