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推进六大策略 实现从特色学校到文化学校跨越 　　江苏省扬州商务高等职业学校（江苏省扬州商业学校）是一所具有鲜明专业特色、深厚文化底蕴和独特发展个性的职业学校。学校现有10231名学生，教职工420多人，开设了13个五年制高职专业、15个三年制中专专业。经过多年发展，目前学校已成为展示扬州“三把刀”传统服务技能的窗口，成为扬州市非物质文化遗产技能教学的窗口。学校先后被评为“国家重点职业学校”、“江苏省高水平示范学校”、“江苏省德育特色学校”、“全国职业学校德育工作先进集体”、“全国教育系统先进集体”、首批“国家中等职业教育改革发展示范学校”建设单位。学校成为“三部”（中央组织部、外交部、铁道部）、“两委”（中纪委、发改委）、“一厅”（中央办公厅）、“一堂”（人民大会堂）、“一会”（中国人民外交友好协会）、“一办”（中央人民政府驻香港联络办公室）事务管理局服务人才培训基地。 　　学校一系列成绩的取得，其重要原因之一是坚持“特色立校、文化强校”的战略，依据职业教育教学规律，着眼于高素质技能型人才的培养，以“潜移默化、以文化人”为理念，以彰显“墨子文化”为主体，以“工业文化进学校、企业文化进教室、专业文化进实训室、高雅文化进宿舍、素质文化进社团，传统文化进校园”为准则，实施六大策略，打造高尚的精神文化、优秀的环境文化、精致的管理文化，特色的专业文化、文明的行为文化、丰富的活动文化，实现从特色学校到文化学校的跨越。 　　 　　策略一：精神文化，着力塑造人的灵魂 　　精神文化是校园文化建设的核心和灵魂。优秀的精神文化是学校改革创新、实现可持续发展的强大动力。它能为学生的成人成才提供思想基础，能为教师的发展提供和谐环境，能为学校提升品位提供彰显时空。 　　崇尚卓越，引领学校不断跨越 　　学校发展的历史大致可以分为两个阶段，第一阶段从1959年到2001年，这是学校从无到有，起步积累的阶段；第二阶段从2002年到现在，这是学校从小到大，从弱到强，厚积薄发，跨越式高速发展阶段。短短十年时间，学校实现了九大跨越：占地面积实现从10亩到350亩的跨越；建筑面积实现从6.6万平米到12.8万平米的跨越；师资人数实现从两位数到三位数的跨越；学生人数实现从千人到万人的跨越；办学区域实现从国内到国外的跨越；内部管理实现由一级到两级的跨越；实训基地实现从行业范围到国家级综合范围的跨越；办学层次实现从中专为主到高职为主的跨越；办学质量实现从普通职业学校到国家改革发展示范学校的跨越。回顾历史，这一系列成就正是学校与时俱进、顽强拼搏、不断超越精神的真实写照。 　　天道酬勤，激励教师快速成长 　　“教育大计，教师为本。” 一支师德高尚、业务精湛、充满活力的高素质教师队伍始终是推动学校健康快速发展的关键因素。在学校50多年的风雨历程中，一代又一代的商校人历尽艰辛、矢志不渝，以“天道酬勤”为校训，不仅铸就了具有鲜明专业特色、深厚文化底蕴和独特发展路径的职业学校，而且积淀了学校六种精神，即“顾全大局的求同精神、一丝不苟的认真精神、不计报酬的奉献精神、情系学校的负责精神、勤奋刻苦的钻研精神、脚踏实地的务实精神”，这已成为学校最重要、最优秀、最宝贵的精神财富。目前，学校初步形成了一支结构优良、质量较高、能力较强的师资队伍。学校专任教师中，20%具有高级职称；53%具有研究生学历；80%成为“双师型”教师。另外，学校还有高级技师40多人；国家级名师、大师数人；省级大师、名师、专业带头人数十人。为进一步发扬光大“学校精神”，学校建立了校史陈列室，设立了“感动商校”人物、校园十佳、校园百星等专栏，强化了校报、校刊、校内广播电视、校园网等宣传媒体的建设。学校通过举办演讲会、报告会，感动学校人物等先进典型的评选，形成了浓郁的榜样激励氛围，使“学校精神”成为激励师生奋发进取、持续发展的重要精神资源。 　　尚德尚能，激励学生成就自我 　　学校以彰显墨子文化为主体，建设传统文化与现代文明交相辉映的富有职教特色的校园文化。学校编印墨子文化读本，在全校师生尤其是学生中大力宣扬崇能、尚贤、克俭、博爱的思想，以墨子思想命名学校主干道，以墨子语录激励和鞭策学生积极向上，内外兼修。全校开展体现六个“一”(一个奋斗目标、一则信奉的格言、一个崇拜的人物、一个闪光点、一个爱好，一个人生计划)的学生个人文化名片评比表彰活动,帮助学生确立目标、制订规划、成就自我。学校连续四年获得全国文明风采大赛组织奖，连续四年成为“江苏省技能大赛先进学校”，158名学生获省级以上表彰，53名学生获得市级表彰。几年来，在全国技能大赛中，斩获金牌15枚，银牌7枚，铜牌4枚。在全省技能大赛中，共获得金牌25枚，银牌39枚，铜牌77枚…… 　　 　　策略二：环境文化，创建师生和谐家园 　　荀子曾说：“玉在山