专题三：声的利用检测卷（教师版）.doc

专题三：声的利用检测卷（教师版） 一、选择题（每小题4分，共76分） 1.医生在诊病时使用听诊器，听诊器（ ）。 A、能使心脏振动的振幅增加，响度增大；B、能改变心跳的频率，使音调变调； C、能改变心跳的音色，使声音好听些； D、能减小声音传播过程中的能量损耗 【解析】心跳的音调、音色和响度和心脏本身有关，与听诊器无关，都是一定的，故A、B、C不符合题意；D、听诊器可以减小声音在传播过程中的能量损耗，这样可以清楚的听到心跳声音，易于判断病情，说法正确，符合题意。 【答案】D。 【考点】声音的传播特征、声的利用。 2.站在桥洞里说话时，听不到回声的原因是（ ）。 A.桥洞两端是开口的，不能产生回声； B.桥洞反射产生的回声从洞口跑了； C.桥洞窄小，回声与原声混在一起； D.桥洞两侧的回声正好抵消 【解析】回声是声波被反射回来形成的，人耳区分开原声和回声的最小时间差是0.1s，因此区分开原声和回声最短距离，据此分析回答 解答：站在桥洞里说话时，由于我们说话的地点离桥洞两侧较近，声音传到桥洞两侧上反射回来的时间与我们说话的时间几乎是同时的，时间差太短，所以我们的耳朵不能区分说话声和回声，也就听不到回声，C选项的说法正确C。 【考点】声的利用、回声。 3.下列关于声现象说法正确的是（ ）。 A．剧院四壁做成凹凸不平或用蜂窝状的材料，是为了增强声音的响度； B．医生用“B超”给病人做检查，说明声音可以传递能量； C．百米赛跑时，终点计时员以看见发令枪冒烟开始计时，而不是以听到枪声开始计时，是因为声速远小于光速； D．学校路段“禁鸣喇叭“，是在传播过程中阻断噪声 【解析】A．剧院四壁做成凹凸不平或用蜂窝状的材料，是为了增强声音的响度；此说法错误。这是为了减小声音反射，增加漫反射，使整个剧场都能得到好的声音效果。 B．医生用“B超”给病人做检查，说明声音可以传递能量；此说法错误。医生利用B超是超声波传递信息，不是传递能量。 C．百米赛跑时，终点计时员以看见发令枪冒烟开始计时，而不是以听到枪声开始计时，是因为声速远小于光速；此说法正确。在空气中，声速远远小于光速，在百米比赛中，光的传播时间可以忽略，故以看见光为开始计时点是正确的。 D．学校路段“禁鸣喇叭“，是在传播过程中阻断噪声；此说法错误。“禁鸣喇叭”是在声源处控制噪声。 【答案】C。 【考点】声音的传播、声音的利用、噪声控制。 4.声波既传递“信息”也传递“能量”。下面事例中，主要利用声波传递“能量”的是( )。 A．用超声波碎石 B．用声呐探海深 C．利用B超做体验 D．利用回声定位 【解析】通过发声体发声是否异常来获得物体本身状况方面的信息或通过物体对声音的反射获得物体与声源的距离及物体表面状况方面的信息，这是声音传递信息；通过声波作用于物体，可以使物体产生一定的反应，如振动、运动等，这是声能传递能量。 解答：声波能携带信息，如声波探测海深，可知道海的深度，B超能检查出人体的病况，回声定位能确定声源的位置、大小及形状等，故BCD错；声波是一种波动，传递能量，可以击碎结石，故A对。 【答案】A。 【考点】声的利用。 5.关于声现象说法正确的是（ ）。 A.利用超声波排除人体内的结石是利用声波传递信息； B.调节小提琴琴弦的松紧程度主要目的是改变音色； C.房间窗户安装双层玻璃是在声源处减弱噪声； D.声音由物体的振动产生 【解析】利用超声波排除人体内的结石是利用超声波的能量大，故A错；调节小提琴琴弦的松紧程度会改变小提琴振动频率，即音调，不是音色，故B错；房间窗户安装双层玻璃是防止噪声传入房间，是在传播过程中减弱噪声，不是在声源处，故C错。正确答案是D。 【答案】D。 【考点】超声波、声音的产生、噪声的控制。 6.关于声现象，下列说法正确的是（ ）。 A．声音在不同介质中的传播速度相同；B．音调的高低取决振幅的大小； C．振动的物体一定会发出声音； D．声波既可以传递信息也可以传递能量 【解析】声音是由物体振动产生的，一切发声的物体都在振动，但振动的物体不一定会发出声音，因为声波也包括次声波和超声波；发出声音是指人类能听到的声，次声波、超声波是声波但不是声音，故C错。声音的传播需要介质，声音在不同介质中传播速度不同，固体传声最快，液体次之，气体最慢；故A错。音调指声音调子的高低，由振动频率决定；故B错。声波可以传递信息，如：隆隆的雷声预示着一场可能的大雨，“声呐”的利用、医用“B超”等；声波也能够传递能量，如：利用声波来清洗钟表等精细的机械、“超声波碎石”等；故D正确。 【答案】D。 【考点】声音的产生、声音的特性。 7.关于声现象，下列说法正确的是（ ）。 A．物体振动的越快，发出的音调越低； B．外科医生利用超声波振动除去