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某小学2017-2018学年度第一学期少先队工作计划与某小学2017年上半年妇女工作总结合集
某小学2017-2018学年度第一学期少先队工作计划与某小学2017年上半年妇女工作总结合集
某小学2017-2018学年度第一学期少先队工作计划
新学期,我校少先队工作将以党的十N大精神和“三个代表”重要思想为指导,根据《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《20**年教育振兴行动计划》及上级教育主管部门工作意见,以弘扬和培育民族精神,切实加强少年儿童的思想道德建设为重点,以体验教育为基本途径,使少年儿童思想道德教育真正落到实处,全面提高少年儿童的综合素质,强化少先队自身建设,为素质教育服务,为少年儿童的健康成长服务,进一步推动我校少先队工作的新发展。
一、重视思想道德教育,提高队员思想道德素质。
1、大力开展弘扬和培育民族精神宣传教育活动。大力开展弘扬和培育民族精神教育,是加强青少年思想道德建设,全面实施素质教育,促进人的全面发展的需要,是中华民族精神代代相传,发扬光大的必然要求;是加强社会主义精神文明建设的基础性工程。
⑴ 开展主题教育活动。各中队结合新学年开学、新生入学教育、9月10日教师节,纪念抗日战争胜利60周年和9月20日“公民道德宣传日”和迎接国庆等活动,以中华民族传统美德和革命传统教育为重点,以班队活动为载体,通过诗歌朗诵、故事会、演讲会、升旗仪式、国旗下讲话、观看爱国主义影片、观后感、读后感等活动对队员进行特定意义的思想教育,培养队员的民族自豪感和自强不息的民族精神。⑵ 加强校园文化环境建设。坚持升降国旗制度,每周一以及重要节日、纪念日、大型集体活动必须举行庄严、隆重的升旗仪式,每天坚持升降国旗,每周一举行国旗下讲话,全体队员都应会唱国歌。结合实际,充分利用校园广播、校园网、橱窗、板报等宣传阵地,大力宣传和弘扬民族精神;校园内张贴悬挂革命领袖和中华民族杰出人物画像,制作体现民族精神的语录牌等,积极开展创建安全文明校园活动,营造弘扬和培育民族精神的浓厚校园氛围。⑶ 积极开展社会实践活动。充分挖掘和利用我校能体现民族精神的各种资源,通过参观何挺颖纪念碑等社会实践活动;组织开展征文、演讲、知识竞赛、社会调查等教育活动,充分发挥队员校外活动场所、社会实践基地的育人作用。让队员接受爱国主义教育和革命传统教育,不断唤起队员奋发向上的热情。
2、深入开展诚实守信教育。在市场经济体制改革逐步走向深入的今天,诚实守信这一传统道德正面临着前所未有的冲击与考验。根据《关于在中小学进一步加强诚信教育的通知》,将诚信教育作为思想道德建设的重要内容,渗透到学校教育的各个环节,以创建诚信校园、培养诚信师生为目标,以诚信教育、诚信管理、诚信服务为出发点,以诚信行为、诚信制度、诚信文化为着眼点,紧紧抓住学习教育、活动引导、制度建设等关键环节,并认真挖掘一批队员中的诚信典型,在全校大张旗鼓地宣传,培养队员诚实待人,以真诚的言行对待他人、关心他人、富有同情心,乐于助人,严格要求自己,言行一致,不说谎话,作业和考试求真实,不抄袭、不作弊;培养队员守时、守信、有责任心,承诺的事情一定要做到,言必信,行必果。遇到失误,勇于承担应有责任,知错就改。
3、加强学校心理健康教育。认真贯彻《教育部关于加强中小队员心理健康教育的若干意见》,根据队员的心理特点和身心发展规律,全面实施心理健康教育,努力构架以理解、沟通、激励为特点的工作平台,增强教师的心理健康意识,提高教师的心理素质,为实现“提高全体队员的心理素质,充分开发他们的潜能,培养队员乐观、向上的心理品质,促进队员人格的健全发展”的总体目标提供前提条件。班主任、辅导员、学科教师要充分利用和挖掘资源渗透心理教育因素,使队员在潜移默化中发挥心理潜能加强文明行为习惯养成教育和法纪教育。基础道德和日常行为规范养成教育是学校德育工作的基础工程,坚持不懈地抓实抓好。认真贯彻落实教育部新修订颁布的《小队员守则》、《小队员日常行为规范》的具体要求,建立健全日常行为习惯检查、使人人形成遵守行为规范的良好风气。
二、创造性开展体验教育活动,提高队员综合能力。
1、依托各种活动,以教师节、国庆节、纪念抗日战争胜利60周年等各种节日为教育契机,在青少年队员中开展丰富多样的“爱”的主题教育活动。把爱国家、爱社会、爱家乡、爱家庭、爱师长、爱队、诚实守信的教育,作为开展文明礼仪教育的常规内容,落实到每一名队员的具体学习、生活和行动中。
2、开展“小学生一日规范”评选活动。组织队员学习新的《小队员日常行为规范》和《中小队员守则》,全力推进“说好话、走好路、做好操、写好字”的“四好”教育,要求队员在日常行为规范中做到“六不”“三别”“四带”“五无”,即:“六不”:不狂奔乱跑、不追逐、不讲土话脏话、不乱丢纸屑、不吃零食;“三别”:向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别;“四带”:把礼仪带进校园、把微笑带给同学、
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