早教指导中心2017-2018学年度第二学期工作计划与早教老师实习总结合集.docVIP

早教指导中心2017-2018学年度第二学期工作计划与早教老师实习总结合集 早教指导中心2017-2018学年度第二学期工作计划 早教指导中心20**—2017学年度第二学期工作计划 一、指导思想坚持“让早教回归生活”的教育理念，落实2017春季开学工作会议讲话精神，强调“以儿童发展为本”、倡导“生活与学习融合”、力求“创新自主的教育”、推进“课程多元化实践”，进一步提升早教师资队伍的专业化素质，引领xx市0—3岁婴幼儿早教工作更上层楼。 二、工作目标1．加强师资力量的培训，提升专业水平，构建早教中心优秀团队，坚持专业化发展的道路。 2．丰富活动的组织形式，开展每月专题活动，深化“让早教回归生活”的理念。 3．发挥示范、指导、辐射、引领作用，总结实践经验，定期开展早教中心组活动，切实提升全市早期教育工作质量。 4．宣传科学的早期教育理念，有效促进家长对0-3岁婴幼儿早期科学教育重要性的认识，全面提高0-3岁婴幼儿家长及看护人的科学育儿水平。 5.强化作风责任意识，通过三查一审，强化责任，树立早教中心品牌形象。 三、主要工作（一）提升教师专业水平 1.突出重点：本学期将重点学习纸戏剧的内容、使用方法，并将之融入到课程中。对教师的培训可以从普通话、语感、音色、表现力和感染力等方面进行，提高教师对纸戏剧驾驭能力。 2.规范流程：本学期，我们将继续整合、创新原有的课程内容，以纸戏剧为重点，兼顾操作、运动、韵律、舞蹈等活动，使每节课程融合音乐、美术、体育、健康、语言等领域，规范教学流程。 3.培养骨干：定期（每周五）开展集体备课和研讨活动，加强对教学实践的反思和调整，在各类展示、竞赛活动中培养教学骨干，形成各具特色的骨干队伍。 （二）开展大型主题活动充分利用自然、社区和节日资源，每月开展主题活动，如：三八妇女节、春季亲子活动、种植园地、周末有约、快乐节日等系列活动。活动场所的由内向外延伸，内外结合，在自然中挖掘教育的价值，增添活动的乐趣，遵循我们最初“关注孩子健康快乐”的活动宗旨，让早教回归生活。 （三）发挥示范指导职能积极发挥早教指导中心的职能，对全市幼儿园0-3岁早教工作发挥窗口示范辐射指导作用，定期开展亲子活动观摩研讨及送教下基地园活动，促使全市各幼儿园教师在亲子教育模式、教育策略等方面有所提升，促进科学早教的推广，推进xx市0—3岁婴幼儿早期教育工作更上层楼。 （四）树立早教中心品牌1.定期更换早教宣传栏定期更换早教宣传栏内容，从多维度宣传早期教育，使更多的父母懂得早期教育的重要性，学习与自己的宝宝互动，增进亲子交流。 2.定期交流信息一方面通过 “xx早教”微信平台、“微xx”、“xx教育信息网”等渠道做好宣传工作；另一方面，以班级为单位，建立QQ交流群，每天将每个宝宝的活动照片以图文并茂的形式上传到QQ群中，让家长了解游戏情况和活动目的，提供共同交流和分享优质资源的平台，树立早教品牌。 3.新生体验课程每学期，我们推出新生亲子体验课程活动，向家长详细介绍了早教中心的性质与职能、活动时间安排以及课程内容，并就如何开展“高质高效陪伴”提出合理化建议，让更多的家长享受优质早教服务。 （五）强化作风责任意识1.做好“三查一审”工作根据市局提出的建立“三查一审”督查工作月度汇报制度，我们做好每月的自查自纠活动，坚决杜绝违纪违规问题发生。 2.做好安全检查工作始终将安全工作放在首要位置，确保校内安全设施“三达标”“三落实”。即：校舍建筑、设施设备、周边环境达标，安全组织网络、安全检查、安全教育落实。 四、具体安排二月：纸戏剧研讨、培训活动。三月：主题活动：三八妇女节—买菜计划。大、小月龄对全市开放亲子观摩活动。 （重点：纸戏剧展示活动）四月：主题活动：放风筝、挖野菜等。五月：主题活动：快乐的节日—亲子嘉年华 送教下乡。 （八幼，邀请八桥周边的0—3岁宝宝家长）六月：主题活动：夏至吃馄饨。 早教老师实习总结 早教老师实习总结 两个月的时间匆匆而过，东方xx的日子在脑中还十分清晰，四年的大学生涯以一名早期教育老师的经历来画上句点，回忆整个大学，都弥漫起了爱的味道。 我是以一名早教老师的身份进入东方xx的，真正投入工作后却没有像所有老师一样进入课堂，单位根据我的特长安排我做前台工作。这里的前台是集咨询与销售于一体的工作，既要负责早期教育的专业咨询又要负责早教课程的营销，对员工的沟通能力表达能力以及专业知识要求很高。 最初，找不到头绪，看着那么多如花儿般美丽如阳光般灿烂的像春日和风拂煦下的草儿般生命力旺盛的宝宝们，除了爱与微笑，似乎不知道其他。每天看着那里的老教师忙来忙去，自己只能主动的做些力所能及的事情。那时候，还没有接受系统的培训，接待家长时，绞尽脑汁回忆自己大学学过的关于幼儿的知识，给家长介绍。晚上回到学校便拿出书本复习蒙台梭利，福禄