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打扮我的好妈妈教案 篇一：音乐《我的好妈妈》活动教案 中班音乐活动教案 活动名称：《我的好妈妈》 活动目标：（情感目标）感受歌曲优美的旋律与浓烈的热爱母亲的情感。 （知识目标）学习用连贯，柔和的声音演唱，表达内心情感。——重点 （能力目标）根据歌词内容创编表演动作，并大胆地表现出来。——难点 活动准备：歌曲《春晓》，启蒙阅读《好妈妈》画面，多媒体视频，录音机，磁带。 活动过程：一，导入，播放歌曲《春晓》（播放至一半），请幼儿猜一猜音乐里唱的是哪首诗歌？ 师：谁知道音乐里唱的是哪首诗歌？ 师：让我们来听听他猜得对不对。（待幼儿猜对后，再播放整首歌揭晓对错） 师：这样唱着读唐诗好不好听？ 二，呈现《好妈妈》启蒙幼儿读本画面，一到幼儿猜一猜儿歌名称。 师：今天我们就来学习这种把儿歌唱出来的本领，看看我们要学唱哪首儿歌? 三，播放录音磁带歌曲《我的好妈妈》。师：哦，那我们来听一听，音乐里唱的是不是这首歌 个。（录音共播放三遍，第一遍请幼儿仔细倾听，第二遍教师大声领唱，带动幼儿跟唱，第三遍师幼共同跟着伴奏唱。）师：这样唱读儿歌好不好听？（看情况，若幼儿掌握的不好可以在跟唱一遍音乐，若学唱的顺利，可以直接进入下一环节——创编动作。） 四，多媒体播放视频《我的好妈妈》，引导幼儿进入歌词情景，理解歌词大意。并对部分歌词进行动作创编，教师对幼儿创编的动作进行总结，升华后引导幼儿模仿。 五，游戏。请幼儿自由结伴两人一组边唱歌边舞蹈，表演妈妈下班的情景。 六，讨论主题：爱妈妈。实现本活动的教育意义，教育幼儿要爱妈妈，爱劳动，知道妈妈劳动了一天是多么的辛苦，让幼儿知道自己的事情自己做，要以实际行动来爱妈妈。 七，结束语：今天我们学习了一项新的本领：唱儿歌。今天妈妈下班回到家，我们就把这首歌唱给妈妈听好不好！ 活动延伸：为妈妈制作一个礼物或画一幅画，表达对妈妈的爱。 效果预测：能够积极参与音乐创编活动，但相互模仿情况会比较多。 对音乐跟唱会比较困难。 篇二：《好妈妈》教案 儿歌《我的好妈妈》教案 教学内容： 儿歌《我的好妈妈》 教学目标： 1、通过欣赏《世上只有妈妈好》和听本班同学讲妈妈爱自己的小故事，让学生感受爱。 2、通过学唱歌曲《我的好妈妈》，创编新歌词唱妈妈，让学生体验爱。 3、通过表演让学生懂得如何奉献爱。 教学重、难点： 1、用歌声表达和传递对妈妈的爱。 2、即兴填词及创编表演动作。 教学准备： 《我的好妈妈》课件 教学课时：一课时 教学过程： 一、组织教学 上课，师生问好！ 二、欣赏歌曲，感受爱 1、欣赏歌曲《世上只有妈妈好》 出示课件，第一遍欣赏，第二遍会唱的学生可一起唱。 问题：歌曲中唱到有妈的孩子像块宝，没妈的孩子像根草，你们知道为什么吗? (有妈的孩子就会有妈妈疼有妈妈爱，没有妈的孩子就没人疼没人爱) 2、学生讲妈妈爱自己的故事。（2至3人） 小结：同学们讲得真好。是啊！每个同学的成长都离不开妈妈精心呵护！妈妈为我们的成长付出了很多很多，我们能不爱自己的妈妈吗？ 三、歌曲教学，体验爱 1、导语：下面，我们一起听一首歌，歌名叫《我的好妈妈》。出示课件，看看听听歌中的小同学是怎样爱自己的妈妈。 2、听完歌曲后，大家说说歌曲中的小同学是怎样爱妈妈的，她都做了些什么呢？ （让妈妈快坐下请喝一杯茶 让我亲亲你） 3、说的真好，让我们赶紧学学这位小朋友吧！（出示歌词）上节课上，我们一起学习了歌词，现在大家一起在来读一遍。 我的好妈妈 我的好妈妈，下班回到家，劳动了一天多么辛苦呀，妈妈妈妈快坐下，妈妈妈妈快坐下，请喝一杯茶，让我亲亲你吧，让我亲亲你吧，我的好妈妈！ 4、接下来同学们就跟随音乐来学习这首儿歌《我的好妈妈》。学会了后，大家回家要唱给妈妈听，那样妈妈一定会很高兴的。 5、同学们学得真快，唱得也很好。我们除了学习歌曲中小朋友“为妈妈送上一杯茶“外，还可以怎么做表达对妈妈的爱呢？ 将“请喝一杯茶”换成新词：“给你捶捶背”、“帮你揉揉肩”、“为你擦擦汗” 6、从大家的回答中，老师看的出来我们班的同学都是懂事、孝顺、爱妈妈的好孩子，老师真为你们的妈妈高兴，下来就让我们用歌声把对妈妈的 爱表达出来吧！（唱儿歌《我的好妈妈》） 四、表演歌曲，奉献爱 1、同学们，我们用歌声表达了对妈妈的爱，能不能用动作表示对妈妈的爱呀？现在同学们想一想，怎样用动作来表达对妈妈的爱。（同学们可以两人一组，一个人来扮演妈妈，另一个人来扮演孩子，边唱边演，看看那组表演的好） 2、学生自己创编动作表演。（自由发挥） 3、同学们表演的很棒哦，老师也想参加可以吗？哪位同学愿意和老师配合。（老师扮妈妈，学生扮孩子） 4、同学们表演的都很棒，