一年级《综合实践活动下册》C.docxVIP

新疆综合实践活动一年级下册玉奇吾斯塘乡中心小学课题1：我长大了活动目的：　1.让学生感受成长与变化带来的喜悦。　2.提高学生的/s/?w=%E5%8F%A3%E8%AF%AD%E8%A1%A8%E8%BE%BEch=link口语表达能力。　3.激发学生参与/s/?w=%E7%BB%BC%E5%90%88%E5%AE%9E%E8%B7%B5%E6%B4%BB%E5%8A%A8ch=link综合实践活动的兴趣。活动分析：　本活动主题通过“/s/?w=%E8%AE%B2%E6%95%85%E4%BA%8Bch=link讲故事”、“想一想”、“看一看”、“写写画画”、“说一说”、“做一做”、“写一写”等实践活动让学生了解自己的变化，体验成长的快乐。学习记录成长的方法，体会老师、同学、父母对自己的关爱，同时知道自己的变化与周围事物的变化有着紧密的联系。培养孩子的/s/?w=%E5%81%A5%E5%BA%B7%E4%BA%BA%E6%A0%BCch=link健康人格和良好的品行。课时建议：本活动建议2课时完成。第一课时：一、导入　可通过教师讲故事《柯里亚的宝盒》或引导学生看图讲故事进行导入。二、活动的组织　1.想一想。提问：柯里亚为什么找不到自己的“宝盒”了？你能帮助他吗？　2.看一看。一个学期过去了，你发现自己有什么变化？同学有什么变化？　教师引导学生说出自己在身体、学习、生活等方面的变化。　3.写写画画。引导学生联系学习和生活发现自己的变化，并把自己的发现和感受写（画）下来。　4.说一说。一个学期过去了，学生一定有许多感想和体会，这里是让学生说说上一学期在/s/?w=%E5%AD%A6%E6%A0%A1%E7%94%9F%E6%B4%BBch=link学校生活中自己感到快乐的事，教师要注意/s/?w=%E7%82%B9%E6%8B%A8ch=link点拨，使学生切实体验到成长中生活和学习的快乐。　5.做一做。这个活动在老师的指导下，分组进行，通过交流使学生初步了解记录/s/?w=%E6%88%90%E9%95%BF%E5%BF%AB%E4%B9%90ch=link成长快乐的各种方法。　6.写一写。此活动为选做。可以让学生把自己最想对家人、老师或同学说的话写在框里，教师应注意启发学生写出真情实感来。三、活动总结今天，老师真的非常高兴，因为就从40分钟里，我就能看到每个小朋友都在长大！在成长的过程中，我们有过欢乐，有过烦恼，学会了本领,学会了帮助别人。老师祝愿你们能学会更多的本领，变得更出色。让我们自豪地说一声：“我长大了！”课后反思：第二课时：（一）故事导入。1．今天，老师给大家带来了一个故事，你们想听吗？（生：想）请边听边想：鸡妈妈为什么说小鸡长大了？（师讲：《小鸡长大了》的故事）2．同学们听得很认真，你想到答案了吗？（指名说说:小鸡学会了寻找食物\学会了观察事物\学会了帮助需要帮助的人）3．是啊!所以鸡妈妈高兴的说:你们长大了!小朋友们说得真好！那你们长大了吗？（生：我们长大了）（课件出示课题：我长大了）（生：高兴地说，自豪地说）(二) 我的精彩生活交流会。1．小朋友们都长大了，都有自己的生活了。打开书本68页，看看这些小朋友是怎样度过自己的课余生活的？（指名说说:有的在玩捉迷藏的游戏,有的在花园里观赏,我的在喂小金鱼,有的在讨论自己喜欢看的书,还有的在玩打水瓢的游戏,他们玩的多开心啊!）2．师小结：是啊，小朋友们都长大了，都有自己的生活了。你们也长大了!把你丰富多彩的课余生活和你的同桌交流一下吧！（同桌说说）指名学生说。（4-5生说）如果有学生说到旅游，你要追问，你喜欢旅游吗？为什么喜欢旅游？（让学生感受旅游带来的快乐和收获）你们的课余生活真精彩，我们班 有一些同学把自己精彩的课余生活放在了老师课件中，想不想看？我们一起来看一看（课件欣赏本班学生的课余生活照片）（1）（课件出示本班照片）让我们一起看看我们快乐的课余生活吧！（欣赏）谁来试着说一说？生1：我学会了下棋，瞧，我们下得课带劲了！生2：?我学会了踢毽子，我一口气能连踢6-7个呢!生3：我学会了跳绳，我以分钟能跳130个师：瞧，他们多能干，学会了这么多的本领，果然是长大了。（2）让我们继续欣赏吧！（欣赏）AB校内校外课余生活照片课件一起出示，出示后交流：在刚才的课件中你看到谁在课余干什么呀？小结：在丰富多彩的课余生活中我们感受到了快乐，我们也增长了知识，学会了本领。D：师：同学们你们真的长大了，长知识了，长本领了，还带来了自己的成长故事呢！（选取一片断读）（三）自己的事情自己做1、很多自己的事情我们都能自己做呢，瞧，他们自己会做什么？2、（课件出示图片我会做）（看图指名说）（出图：自己吃早饭，寄信，打电话告诉给妈妈告诉她我晚点回家、自己做公交车、准备明天要穿的校服）生、（你