学生文明礼仪培养工程实施方案.docVIP

学生文明礼仪培养工程实施方案 一、活动目的 为了进一步加强学生行为习惯养成教育，提升学生文明礼仪素养，以“小手拉大手 共建文明城”十大活动为抓手，重点实施“学生文明礼仪培养工程”， 根据《******》及《******》等相关文件，特制定我校学生文明礼仪培养工程实施方案。 二、活动主题 文明礼仪伴我行 三、活动内容 （一）开展“文明礼仪伴我行”主题宣教活动 1.充分发挥现代媒体的宣传作用，营造良好的宣传氛围。 通过发布“文明礼仪伴我行”活动网络微博，及时报道各项活动的开展情况和典型事迹。 2.充分利用晨会、校园广播、黑板报、国旗下讲话等多种形式，在全体学生中广泛宣传《学生文明礼仪规范》、《中小学生守则》的内容，培养学生文明礼仪意识和情感。 （二）开展“文明礼仪伴我行”主题实践活动 1.以《学生文明礼仪规范》为主要内容，利用晨会、班队活动、国旗下讲话等渠道对学生加强行为规范的教育和训练，并以《学生日常行为准则50条》、《道德规范三字歌》、《中小学生守则》、《小学生行为规范》进一步的查漏补缺。 2.认真学习《学生文明礼仪规范》，安排专门的时间进行授课、学习。将文明礼仪教育贯穿到学校课程教学中，在各门课程中渗透文明礼仪教育，在《品德与生活》、《品德与社会》课程中涉及文明礼仪的内容要重点讲述。 3.组织学生定期观看青少年文明礼仪影视教材。利用开学第一课、班队活动课开展文明礼仪教育，并深入到少先队的各种活动中。 4.大力倡导礼貌使用用语“您好、谢谢、对不起、没关系、请原谅、别客气”。开展“十不公约”宣传活动。 5.定期开展学生及家长文明礼仪教育讲座，全面推进学校文明礼仪普及教育的开展。围绕“走进家庭”活动做到家庭文明礼仪培养“四个一”：即每学期举办一次文明礼仪家教讲堂。每学期举办一次文明家庭分享论坛。每周末让学生与家长在自己所居住的小区或社区内开展一次文明义务行动。每天要求学生回到家中主动承担一件力所能及的家务劳动，学生要熟知父母的生日，在父母生日当天，要赠送一件能表达心意的小礼物。通过“四个一”实现文明礼仪教育在家庭的传播和影响。 6.将放学路队作为践行文明礼仪的切入点，通过放学时各班队列、口号、仪容等方式向社会宣传和辐射文明礼仪的正能量。 7.和社区组织共同开展文明礼仪文体活动，通过文体活动实现文明礼仪教育的相互促进。每月定期深入街道、庭院开展“小手拉大手.文明小使者在行动”活动，参加义务劳动，开展文明礼仪宣传，担任文明礼仪监督员。 8.每天进行相关礼仪教育强化训练与检查，并及时反馈，作为评比文明礼仪示范班的依据之一。 四、参加对象 全校学生 五、活动时间 2016年1月起 六、活动地点 学校、社区、家庭 七、活动领导小组 为确保本次“文明礼仪伴我行”活动达到预期目标，学校决定成立活动领导小组，负责本次活动的组织、安全领导和协调工作。 组 长： 副组长： 成 员： 八、活动安排 1.充分利用电子屏、学校网站、宣传栏、班级学习园地等宣传阵地，以“文明礼仪伴我行”为主题，宣传开展文明礼仪普及活动的目的、意义和文明礼仪常识，并根据学校的实际情况，制定宣传计划安排表，让文明礼仪教育深入人心。 2.班级根据学生特点与学校文明礼仪教育要点，在中队计划中渗透“文明礼仪教育”的计划。 3.校园宣传栏开辟“学生文明礼仪培养工程”专区，宣传《学生文明礼仪规范》的内容及相关活动的评比公示。 4.认真学习《学生文明礼仪规范》，安排专门的时间进行授课、学习。将文明礼仪教育贯穿到学校课程教学中，在各门课程中渗透文明礼仪教育，在《品德与生活》、《品德与社会》课程中涉及文明礼仪的内容要重点讲述。 5.结合学校的校本节日，在礼仪月集中开展各项文明礼仪学习实践活动，评选礼仪之星、文明礼仪示范班级。在每学期的班主任论坛上开展文明礼仪教育心得交流活动。 6.在礼仪月组织学生出好一次“传播阳光 礼仪伴我成长”的主题手抄报和学习园地。 7.充分利用学校“红领巾广播站”,报道好人好事，及时宣传学校文明礼仪教育活动。 8.每月组织学生观看一次青少年文明礼仪影视教材。 9.围绕“走进家庭”活动做到家庭文明礼仪培养“四个一”：即每学期举办一次文明礼仪家教讲堂。每季度举办一次文明家庭分享论坛。每周末让学生与家长在自己所居住的小区或社区内开展一次文明义务行动。每天要求学生回到家中主动承担一件力所能及的家务劳动，学生要熟知父母的生日，在父母生日当天，要赠送一件能表达心意的小礼物。通过“四个一”实现文明礼仪教育在家庭的传播和影响。 10.将放学路队作为践行文明礼仪的切入点，将放学路队的评比纳入文明礼仪的评比内容中。 11.邀请社区和家长选择参加每月的小手拉大手主题活动及学校其他的文体活动，活动实现文明礼仪教育的相互促进。每月月底深入街道、庭院开展“小手拉大手.文明小使者在行动