安徽省亳州市涡阳县农村中学体育课.docVIP

安徽省体育 2 研究对象与方法 2.1 研究对象 涡阳县闸北中学，涡阳县赵楼中学，涡阳县楚店中学，三所农村中学初中三个年级学生为研究对象， 其中男生701人，女生675人。 2.2 研究方法 2.2.1问卷调查法 根据三所中学男女生比例，采用随机抽样法，共发放1400份问卷，回收1382份，回收率达98.7%，去除无效问卷6份，有效问卷1376份，问卷调查可靠性较高。 2.2.2 文献资料查阅法 通过查阅相关书籍和期刊以得到丰富文献资料及理论依据。 2.2.3 访谈法 通过去三所中学所在地，对三所中学部分教师及学生家长进行访问和咨询。 2.2.4 数理统计法 应用统计学原理，对所获数据进行排列、比较、归纳并进行逻辑分析和整理。 3 调查结果与分析 3.1 学校体育课教学是否正常 表1 体育课被占用的情况 经常被占用 偶尔被占用 有时被占用 从来没有被占用 人数 215 462 699 0 比例 15.6% 33.6% 50.8% 0 表1显示涡阳地区农村中学体育课或多或少的会被领导或者其他任课教师占用。经过访谈发现，学生对体育课被其他任课教师占用的现象已经习以为常，这与涡阳地区农村中学抓文化课，抓升学率有很大的关系。 根据调查，三所中学班级人数有的班级达到80多人，少的也有近70人，甚至存在一个体育教师在一节课上同时上两个班的体育课的情况，这就存在着生多师少的问题，导致体育教师无法进行正常的教学和管理，这样会使教师失去教学热情。在这种情况下，体育课的教学和组织通常是跑两圈，做做操，然后是“放羊式”管理，这样的教学形式和管理方式很难激发学生对体育学习的热情和提高对体育运动本质上的认识。 3.2 农村中学学生选择体育运动项目与活动场所的受限制人数比例因素 表2—1 农村中学男女生经常参加哪些体育运动 运动项目 人数 比例 （男生） 人数 比例 （女生） 足球 43 6.1% 0 0 篮球 171 24.4% 4 0.6% 乒乓球 192 27.4% 70 10.4% 羽毛球 133 19% 220 32.6% 游泳 103 14.7% 73 10.8% 舞蹈和健美操 0 0 78 11.6% 跳绳和踢毽子等类型的运动 59 8.4% 230 34.1% 表2—2 农村中学男女生经常进行体育运动的场所 运动场所 人数 比例 （男生） 人数 比例 （女生） 学校的体育场地 463 66% 492 72.9% 校外的场地 42 6% 21 3.1% 公园或者其他公共场所 54 7.7% 3 0.4% 自家门口空旷的场地 142 20.3% 159 23.6% 表2—1显示当前涡阳地区农村中学学生在体育运动项目的选择上丰富多彩，男生主要集中在篮球，乒乓球，羽毛球和游泳上，女生主要集中在羽毛球，跳绳，踢毽子等体育运动项目上。这与农村中学男女生的性格，胆量有很大关系，如男生爱好我们的国球—乒乓球（27.3%），对抗激烈、团队意识强的篮球（24.4%），还有我国屡在世界大赛上夺得金牌的羽毛球（19%）和锻炼自己胆量和体能的游泳（14.7%），而女生性格腼腆，喜欢相对文静的运动。还由于农村中学体育教育经费不足，受场地器材和活动场所限制，大部分学生只能选择这些便于开展，对场地和器材要求不高的项目进行活动。世界第一运动足球无法在农村中学进行大规模的开展是由于农村中学没有足够大的足球场；体育舞蹈和健美操等这些新兴体育运动对教师的教学能力要求很高，而且在人的传统观念下，舞蹈和健美操不属于体育运动，学生从事这方面的锻炼不多，反映了当前农村中学体育教学对体育课程资源挖掘不够，体育教师对中学体育与健康课程课改精神领悟不透，应引起我们的深思。 根据表2—2的统计，男生和女生在活动场所上的选择基本是比较一致的，没有太大的出入，大部分学生选择在学校的体育场地运动，还有一部分在自家门口运动，少数同学选择其他场所运动。这和农村地区的生活生产习惯以及地形有关，农村的土地以耕种为主，本就没有多余的土地修建公园等公共娱乐场所。学生们除了在学校的体育场地活动，只能在自家门前活动了。 影响农村中学学生参加体育运动的因素 表3 农村中学男女生参加体育运动受影响因素 人数 比例 （男生） 人数 比例 （女生） 设施差 207 29.5% 231 34.2% 学习紧张 81 11.6% 162 24% 不喜欢运动 52 7.4% 40 5.9% 经济 33 4.7% 10 1.5% 家庭 328 46.8% 232 34.4% 据统计显示，家庭是影响农村中学学生参与体育运动的最大因素。在涡阳地区广大农村家庭，家长受传统观念的影响和文化素养的局限，对体育深层次的社会功能认